小学数学简便算法方法归类.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学数学简便算法方法归类 魏 提取公因式这个方法事实上是运用了乘法安排律，将相同因数提取出来，考试中往往剩下的项相加减，会出现一个整数。留意相同因数的提取。例如：0.92×1.41＋0.92×8.59=0.92×〔1.41+8.59〕借来借去法看到名字，就知道这个方法的含义。用此方法时，需要留意观看，发觉规律。还要留意还哦 ,有借有还，再借不难。考试中，看到有类似998、999或者1.98等接近一个特别好计算的整数的时候，往往使用借来借去法。例如：9999+999+99+9=9999+1+999+1+99+1+9+1—4拆 分 法顾名思义，拆分法就是为了方便计算把一个数拆成几个数。这需要把握一些“好伴侣”，如：2和5，4和5，2和2.5，4和2.5，8和1.25等。分拆还要留意不要转变数的大小哦。例如：3.2×12.5×25=8×0.4×12.5×25=8×12.5×0.4×25加法结合律留意对加法结合律(a＋b)＋c=a＋(b＋c)的运用，通过转变加数的位置来获得更简便的运算。例如：5.76＋13.67＋4.24＋6.33=〔5.76＋4.24〕＋(13.67＋6.33)拆分法和乘法安排律结这种方法要敏捷把握拆分法和乘法安排律，在考卷上看到99、101、9.8等接近一个整数的时候，要首先考虑拆分。例如：34×9.9=34×(10－0.1)案例再现：57×101=57×〔100+1〕利用基准数在一系列数种找出一个比较折中的数字来代表这一系列的数字，当然要记得这个数字的选取不能偏离这一系列数字太远。例如：2072+2052+2062+2042+2083=〔2062x5〕+10-10-20+21利用公式法(1) 加法：交换律，a+b=b+a,结合律，(a+b)+c=a+(b+c).(2) 减法运算性质：a-(b+c)=a-b-c,a-(b-c)=a-b+c,a-b-c=a-c-b,(a+b)-c=a-c+b=b-c+a.(3):乘法〔与加法类似〕：交换律，a*b=b*a,结合律，〔a*b〕*c=a*(b*c),安排率，〔a+b〕xc=ac+bc,(a-b)*c=ac-bc.(4) 除法运算性质〔与减法类似〕：a÷(b*c)=a÷b÷c,a÷〔b÷c)=a÷bxc,a÷b÷c=a÷c÷b,(a+b)÷c=a÷c+b÷c,(a-b)÷c=a÷c-b÷c. 前边的运算定律、性质公式许多是由于去掉或加上括号而发生改变的。其规律是同级运算中，加号或乘号后面加上或去掉括号，后面数值的运算符号不变。例 题例1：283+52+117+148=〔283+117〕+〔52+48〕〔运用加法交换律和结合律〕。 减号或除号后面加上或去掉括号，后面数值的运算符号要转变。 例2： 657-263-257 =657-257-263=400-263〔运用减法性质，相当加法交换律。〕例3：195-〔95+24〕=195-95-24=100-24 〔运用减法性质〕 例4： 150-(100-42) =150-100+42 (同上) 例5：〔0.75+125〕*8=0.75*8+125*8=6+1000. (运用乘法安排律))例6：〔 125-0.25〕*8=125*8-0.25*8=1000-2(同上)例7：〔1.125-0.75〕÷0.25=1.125÷0.25-0.75÷0.25=4.5-3=1.5。〔 运用除法性质〕例8：(450+81)÷9=450÷9+81÷9=50+9=59.(同上，相当乘法安排律)例9： 375÷〔125÷0.5〕 =375÷125*0.5=3*0.5=1.5. (运用除法性质) 例10： 4.2÷〔0。6*0.35〕 =4.2÷0.6÷0.35=7÷0.35=20. (同上) 例11：12*125*0.25*8=(125*8)*(12*0.25)=1000*3=3000.(运用乘法交换律和结合律)例12： (175+45+55+27)-75 =175-75+(45+55)+27=100+100+27=227. (运用加法性质和结合律〕