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— PAGE \* Arabic 1 — 关乎小班梦想教案反思范文 幼儿学会合理运用自己的角色，通过行为、肢体的语言及相应的操作来体现角色的特征。下面是为大家准备以下的内容，希望对你你们有所帮助，　　关乎小班梦想教案反思范文一活动目标：1、培养幼儿相互沟通、交往协调的能力，促进幼儿语言发展。2、幼儿学会合理运用自己的角色，通过行为、肢体的语言及相应的操作来体现角色的特征。活动准备：各角色区标志牌及胸卡;各区域隔断用鞋架、桌椅、角色区背景乐、生日歌碟片、玩具架、幼儿床铺爱婴医院：医生、护士的衣帽;指示牌、挂号单、视力表、医药箱、医学器械多多药房：帽子、药品标价签、各种药瓶药盒、电脑收款机、人体称面包物语：衣帽、幼儿自制各种糕点、电子称、面粉、橡皮泥、模具、面包蛋糕样品、盘子、纸杯盒、纸袋鲜花店：各种假花及花篮、彩纸、胶棒、 吸管、幼儿自制纸花若干、中国银行：提款机、纸币、银行卡、急救中心：电话、急救车、公用电话亭：电话活动过程：1、导入：以梦想为蓝图，引出话题，激发幼儿热情，拓展思路发掘幼儿想象空间。“人人都有自己的梦想，你长大了想做什么?”ⅱ时间老人的出现，给予幼儿想象得以实现的新希望。师化妆后悄然出现“小朋友们好!我是时间老人，听说你们都有自己的理想，我好高兴啊，想实现自己的愿望吗?让我来帮你们实现伟大的梦想，好吗?”“现在我把时间调到20年以后，(转时针)很快就让你们梦想成真!!”2、活动以各职业工作人员的一日工作为核心，完整的展现幼儿的想象，让幼儿得到模仿实践的机会。音乐切入，以一首《剪羊毛》开始一天的工作，幼儿自己进入活动工作区域，独立进行准备工作：穿制服，整理用具等，医生、护士、面点师、药剂师、收银员、花艺师、急救医生、银行服务人员各就各位之后，其他选择成为顾客的幼儿进入活动区以卡及学号密码取款进行游戏活动。3、设计情境，进入活动的最高潮，有病人突然晕倒，医护人员全力急救，激发幼儿治病救人的情感。4、活动的最后，随着下班音乐的响起，孩子们有序的整理制服，收好用具，走出活动区域。面包物语这一活动区域准备为时间老人庆500岁生日的大蛋糕，整个活动在温馨的氛围中结束。　　关乎小班梦想教案反思范文二教学目标　　1、联系时代背景，揣摩重点句段的深层含义以及强烈的感情色彩。2、反复诵读，体会比喻、排比等修辞手法的运用。体会并学习课文激情飞扬、极富感召力的语言特点。3、体悟马丁·路德·金崇高的献身精神。自由、平等、民主是人类追求的永恒主题，应让学生树立远大的理想。为崇高而伟大的事业奋斗。四、教学重点及难点　　1、结合背景把握文章的深层内涵以及强烈的感情色彩。2、比喻、排比等修辞方法在演讲词中的运用。五、教学方法活动体验法、诵读法、情景再现法。六、教学手段多媒体辅助教学。七、教学时间2课时。八、教学设想第1课时主要侧重整体感悟。突出 梦想部分。主要通过诵读法，用活动串起几大板块，初步领悟演讲词的语言风格。第2课时深入挖掘，充分利用背景材料。理解文字背后的深刻内涵。　　九、介绍第一课时的教学流程　　(一)导入:以梦想 为话题与学生交流，初步与学生沟通感情。(二)(课件)活动一:演读——说 创造 的话要求:用 我有一个梦想，我梦想…… 句式写一句话。并要求在现场大声且富有感情地读出来。(意在创设学习情境)学生自由发言，老师及时点评。生1:……　　生2:……　　生3:……　　过渡:我们刚才欣赏了三位同学美妙的梦想。44年前，一个叫马丁·路德·金的人也给我们说出了他的梦想。那么他的梦想是什么呢?请大家翻到课本第42页，今天要学习的是一篇政治演说辞《我有一个梦想》。(课件展示课题)下面我们进行第二个板块的学习。(三)(课件)活动二:速读——找 文中的话　　要求:迅速浏览全文。标出各段序号。找出马丁·路德·金的梦想是什么、在哪里。　　找出来后，学生自由发言。个别读。要求大声读出来。先读具体文字(一定要指导学生读出演讲词的风格，尤其是排比修辞所营造的气势)，再给出文字段落。老师启发:本文的 梦想 部分在文章最后。这种结构安排不同于我们的常规思路。假如让我们写 我的梦想，我们一般会怎么写?(我的梦想是什么、为什么有这个梦想、怎么实现这个梦想，即 是什么一为什么一怎么样的套路。)那本文的结构有何妙处呢?这里先卖个关子，我们下节课再探讨。大家课下可以先思考一下。在简略比较同学们的梦想与马丁·路德·金的梦想的不同之处后，用课件展示作者简介和演讲背景。师:大家看看作者的梦想跟我们的梦想有什么不一样?我们的梦想多关注自身，、是自身价值最大限度的实现、个人能力最大限度的发挥。而作者的梦想呢?(回到课文，简单总结:是最起码的平等与人身自由，当然不是他个人的，而是整