初中英语_There are thirty students in my class.教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

七年级英语导学案 班级： 姓名： 课题 M3Unit 1 There are thirty students in my class. 课型 听说课 主备人 教材分析 本模块以 “My school”为话题，介绍学校的设施、布局和教室内的设备等。对于刚跨入初中校园的孩子来说，对于学校还比较有新鲜感，该话题十分贴近生活并且是他们感兴趣的，同时学校是学生日常生活的主要场所之一，“学校”这一话题必然能刺激学生的交流欲望，提高学生参与学习的积极性。。 本课为第三模块的第一单元，围绕“My school”这一话题，主要学习有关学校的词汇，并且通过对话引入本模块的语法---There be句型的使用。通过本课时的学习，学生用There be句型对教室内的格局进行描述，为下一单元校园各建筑的方位的表达打下基础，因此本课时在本模块中的地位是举足轻重的。 学情分析 教学目标 1、语言知识目标： 1) 重点词汇： computer, furniture, map, picture, television, wall, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, really, many, how many, there, lot, a lot of, oh, any, world, tree 2) 重点句型： What’s your classroom like? How many ... are there ...? There is / are ... Is there ...? Yes, there is. / No, there isn’t. Are there ...? Yes, there are. / No, there aren’t. 3) 语音：/∧/ /a:/ /?/ /?:/ 2、语言技能目标： 1) 学习相关的一些听力技巧 2) 通过运用新学的词汇和句型来介绍学校 3、学习策略： 1) 在进行口语练习的过程中创造与同学交流的机会 2) 在小组合作的氛围中互相学习，互相帮助 4、文化意识： 了解英美人士介绍学校的习惯和方式 5、情感态度： 培养良好的、积极的人际交流态度 教学重点、难点 能用there be 句型的陈述句、一般疑问句和特殊疑问句问答班级内的物体。 教学辅助 电脑，投影仪，白板 教学辅助 电脑，投影仪，白板 教学过程 Step1：Warming-up Free talk: --How many students are there in our class? Step 2: Pre-listening 1. Chant: In my classroom I can see… 2. Talk about a photo of a classroom. --What’s this? --It’s a desk. --How many deskes are there? --There are 30. 3. Numbers.20—90. Listen and repeat. Step 3 While-listening Ask the students listen and answer.（听录音并回答） 1)What’s Linda’s classroom in England like?____________ A.Small B.Big C. Beautiful 2) How many students are there in Daming’s class in Beijing?_________ A. Twenty B. Thirty C. Forty 2. Ask the students listen again and answer.（听录音并回答） 1) Is there a lot of furniture in Linda’s class? A. Yes, there is. B. No, there isn’t. 2) Are there any pictures in Linda’s class? A. Yes, there are. B. No, there aren’t. 3) Is there a map of the world in Linda’s class?__________ Yes,there is. B.No,there aren’t Step4. Post-listeni