小学语文四上期末检测质量分析汇报材料.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学语文四上期末检测质量分析汇报材料 魏 一、试题分析1、试卷的结构和内容分布本学期的期末试卷结构包括：书写展示、基础积累、阅读理解、真情表达四个板块。试卷内容覆盖面广，既注重书写的规范，基础学问的考察，重点突出，又有肯定的敏捷开放题，又注重对学生能力的培育，代表性强。2、试卷的特点等方面本次语文期末质量检测题从课文到生活紧密联系，覆盖面较广，内容而言，丰富而敏捷，重视基础学问考查的同时也留意考查了学生理解、运用学问的能力，关注了学生心灵的成长，检测学生基础的扎实程度。在学生自主探究中强调阅读的积累运用，较好地表达了现代教育的理念。有利于学生语文综合能力的培育，为今后的语文教学指明了方向。这次的试题，难题较少，平常上课仔细、回家有仔细稳固学问的孩子，应当是能胜出的。二、成果统计、整体水平分析状况1、成果分析及格率：60分以上的学生数占总学生数的比例；优秀率：85分以上的学生数占总学生数的比例。2、试卷的难度和区分度等。试卷难易适中，有肯定的层次性。三、学生答题分析1、学生答题的总体状况大部分学生书写端正，基础学问识记内容把握扎实，但词语的运用理解部分孩子有肯定的困难，有些失分。课内阅读理解题大部分孩子把握的较好，两篇课外阅读个别孩子的理解能力较为薄弱，失分有些多。真情习作可写的范围广，大部分孩子写得还好，但也有个别孩子审题不清，条理不够清楚，错别字和标点使用错误较多。2、典型错题状况分析〔1〕基础积累中第二大题“武”书写错误较高，词语运用大失所望的反义词选择错误率较高；第三大题选择加点字的正确解释错误率高；第四大题填空题《鸟的天堂》的错误率较高，其它课文填空个别孩子有失分。基础要落实，要养成细心答题的习惯。〔2)阅读理解第一篇中“炯”字抄写错误率高，多了一横；第二篇短文取题目失分挺大，部分孩子只读出三扇门；第六小题课外书籍落题较多；第三篇短文第二小题解决发觉的问题的方法，有的不是很合理；第三小题选择宣扬语个别失分，要引导孩子向主动向上、正能量方面思索问题。〔3)习作题范围广，大部分孩子写得都还行，个别孩子内容不具体，字数偏少等缘由失分。四、思索与建议1、对教学的启示〔1〕基础学问抓落实，尤其是平均分以下的孩子，可以采纳一帮一的形式固定学习小帮手，帮助老师催促落实基础学问。〔2〕加强字词语的理解的方法的指导，如：联系上下文、查字典等，课堂上注重随文学习理解词语能力训练。〔3〕重视阅读兴趣能力的培育，利用典范的力量让孩子想去阅读；课堂上重视阅读方法的指导，让学生学以致用，学会运用阅读方法，从而提高阅读能力。〔4〕重视习作能力的培育，备课时设计好小练笔的点子，课堂上确保小练笔时间，每次练笔准时反馈，有方法的指导；以写促读，选择读物，大量阅读积累。2、对命题与评价建议〔1〕语文教学在注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础的同时要留意走出课堂，将丰富多彩的生活与课堂紧密联系在一起。树立大语文观，立足于课内，延长于课外，让学生丰富和积累语言。〔2〕强化课堂教学重、难点，教会学生学习的方法，把握学习能力。强化“方法比学问更重要”、“.语文教学要走重综合感知的路子”。继续把好基础学问关，为学生积累、敏捷运用语言奠定坚实的基础。3、其它意见与建议