小学信息技术优质课教案“我身边的好人”.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学信息技术优质课教案“我身边的好人” 魏 教学目标1、情感目标通过学习把握网络学问、课件制作的同时，也了解“四城同创”的意义，认知身边的好人、学习身边的好人。培育学生的创新精神、审美情趣和爱国情操2、学问目标〔1〕在幻灯片中插入艺术字；〔2〕设置幻灯片的背景；〔3〕在幻灯片中插入文本框，并输入文字；〔4〕在幻灯片中插入绘制图形，并添加文字和填充图片。教学重难点重点：用空白版式制作幻灯片。 难点：〔1〕如何将在word中学过的学问用到powerpoint中；  〔2〕幻灯片的版面设计。 教学设想以诱趣探求法引入新课，以剧烈鲜亮的视觉效果激发学生的学习兴趣，推动学生探究学问的兴趣并转化为动力，提高学生的学习主动性和思维主动性。 由于本节课的全部学问点在word中多已经接触过，但要学生自主地将在word中学过的学问应用到其他软件中，学生自己还不能完全完成，因此在教学过程中以教师讲解、演示和学生实际操作相结合的方式来进行授课，便于学生理解和把握，以调动学生的学习兴趣和主动性。教学后段时间采纳讨论性学习，让学生在学习前面学问的基础上再进行讨论性学习，培育学生的自主学习能力。 活动概述本次活动是在教师指导下，学生通过观看、探究、商量、讨论进行自主性学习，学会利用在其他软件中学过的学问制作一张幻灯片。通过本节课的学习，学生能够独立完成一幅作品。教学课时 1课时教学方法 任务驱动教学法、讲授法、谈话法、练习法教学过程 一、导课 开始请学生观赏一段影片〔播放《身边的好人》〕，同学们知道老师刚刚播放的是什么影片吗？〔……〕，对了，看来同学们特别喜爱家乡，都情愿学习身边的好人好事，假如你也想成为好人，最想做到什么呢？今日，我们就一起来制作一张主题为“我身边的好人”的幻灯片。〔展示幻灯片效果图〕老师这儿有一张关于“我身边的好人”的幻灯片，大家一起分析一下要完成这张幻灯片，将要用到我们学过的哪些学问呢？提出任务：插入艺术字；设置幻灯片背景；插入文本框；插入自选图形；插入图片。二、新课教学1、插入艺术字，演示插入艺术字“身边的好人”并进行修饰。2、设置幻灯片背景。这部分内容已在前面学过，让学生独立完成，教师对学生操作过程中出现的问题逐一进行修正。3、插入文本框。教师首先演示如何把word 中的“口号说明”文章复制到poweroint中，接着请一个学生上台演示一下操作过程。学生练习，教师巡察指导。4、插入自选图形。教师演示如何把一则新闻和一张“身边的好人”的图片放到幻灯片中。学生观看演示过程，进一步领会操作技巧5、插入图片。这部分内容交由学生独立完成，启发：要知道图片在幻灯片中是起着画龙点睛的作用，所以在插入图片时，要留意调整图片的位置和大小。6、课堂练习。展示多幅“身边的好人”的幻灯片，学生对比着在自己的幻灯片添加内容。其中，文本框及自选图形的样式，由学生依据自己的爱好选择。教师指导学生如何排版，调整幻灯片各个对象的的大小以及她们之间的距离等。7、保存文件。三、课堂总结1、展示几位学生的幻灯片。2、总结。四、课后练习制作完成教材“自己做”中的第二个习题要求的幻灯片。