幼儿园大班语言《总是迟到的嘟嘟》FLASH课件动画教案.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园大班语言《总是迟到的嘟嘟》FLASH课件动画教案 幼儿园大班语言《总是迟到的嘟嘟》FLASH课件动画教案包含了flash课件，活动目标是掌握故事内容,理解迟到的根本原因，能大胆、多元、有逻辑的讲述作为小学生会出现的问题及解决方法。 【教学目标】 1、掌握故事内容,理解迟到的根本原因。 2、能大胆、多元、有逻辑的讲述作为小学生会出现的问题及解决方法。 3、体验归咎于别人与改正自我两种态度及行为的不同结果。 知识点: 1、把迟到的原因归咎与别人:嘟嘟总是迟到,可他把原因归咎于妈妈骑自行车太慢,爸爸喊我太晚了,闹钟的声音太轻了,结果同学们都笑他。 把迟到的原因归咎与自己:自己早点起来,动作快一点。就不再迟到了。 2、大胆、多元、有逻辑性的讲述自身存在的问题及解决方法: 例:我也会迟到,以后我会快快的穿衣服,这样就不能迟到了。 以后我会早早的睡觉,也不会迟到了。 【教学准备】 物质准备 一: 家长的画面:爸爸叫他起床。孩子的画面:穿衣服时慢吞吞,一边玩一边穿。结果:迟到,小朋友都在上课。 二: 家长的画面:爸爸叫他起床。孩子的画面:穿衣服速度很快。结果:不迟到,小朋友都在操场上游戏。 课件《总是迟到的嘟嘟》 知识准备--前期了解作为小学生可能存在的问题。 场地准备座位坐成U字型。 【教学过程】 通过出示皮皮上学了,引起幼儿--今天早上,小学生皮皮在上学