小学老师眼中的幼小衔接.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学老师眼中的幼小衔接 魏 一、幼儿园和小学的区分    幼儿教育  学校教育  学   习  学习环境  宽松活泼  严谨规范  学习内容  以动手动脑的游戏为主  学习基本学问和基本技能〔听说读写〕  学习形式  培育学习兴趣并进行学问启蒙教育，没有考试。  系统学习，需要完成作业，有考试的任务和压力。   生   活  教育不同  老师像妈妈一样照看生活起居保教一体  老师侧重于学习与品德的教育，生活照看相对较少。  时间不同  小班10分钟--大班20分钟  40-45分钟课堂以听课为主  行为规范  不同  较自由，鼓舞孩子自由进展  较规范，学校规章严格，强调纪律性，服从统一管理。  交往不同  多在老师和家长视线范围和老师的组织范围内与小伴侣交往。  课间、课外由学生自由支配和小伴侣交往的独立性强。