分数的意义;
;4;
把( )看成一个整
体,平均分成( )份,
每根是这个整体的( )
;一个物体;; 表示 把单位“1”平均分成5份,取了其中的三份,叫五分之三。;一堆糖,平均分成 2 份,
每份是这堆糖的 。;一堆糖,平均分成 2 份,
每份是这堆糖的 。;一堆糖,平均分成 2 份,
每份是这堆糖的 。;一堆糖,平均分成 2 份,
每份是这堆糖的 。;一堆糖,平均分成 2 份,
每份是这堆糖的 。;;;考考你;2、用分数表示下面各图中涂色的部分。;;;;;;;1;每个茶杯是这套
茶杯的 。;4、在图中涂色表示下列分数。;考考你;考考你;考考你; 实践与探索
1、你是全班人数的( )。
2、全班的女生人数是全班总人数的( )。
3、全班的男生人数是全班总人数的( )。;《科学天地》大约占黑板报版面的几分之一?
《艺术园地》大约占黑板报版面的几分之一?;5. ;;拓展延伸;;;谢谢
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