小学美术教研课教案设计《我与卡通》.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学美术教研课教案设计《我与卡通》 魏 教学目标：1、从学生熟识的卡通作品入手，结合学生的生活实际，初步了解卡通艺术的基本学问。2、通过观看卡通片，让学生体会卡通片给人们带来的乐趣，受到美的熏陶。3、借助多种形式学习绘画卡通人物形象。教学重难点1、重点：感受与体验卡通的魅力;初步学会运用卡通的表现手法设计卡通形象2、难点：设计出有创意的卡通形象教师预备：图片资料、播放卡通影片的片段、学生预备：收集有关卡通艺术的图片教学过程：一、谈话激趣，导入新课师：“今日，老师给同学请来几位老伴侣，欢迎吗？”〔出示课件：卡通图片〕“你能说出他们的名字吗？课件屏幕上露出笑脸，请同学们为自己的杰出表现鼓掌。师：“老师真佩服同学们过目不忘的优点，那今日这节课老师就和同学们一起走进卡通世界，去重温那一个个秀丽而动人的故事。”〔板书课题：我与卡通〕〔设计意图：抓住学生喜爱卡通这一兴奋点，寓艺术观赏、艺术活动、艺术学问为一体，在经典卡通观赏的过程中引起他们的情感共鸣和心灵的震撼，开阔艺术视野、提高艺术审美能力和绘画的表现能力。〕二、了解卡通：1、 说一说师：刚刚同学们特别奇妙的记住这么多卡通形象，你们是不是有什么秘诀？还是有其他缘由？学生：自由发言————引出卡通形象的特征。师：小结出卡通形象的特征。课件出示：〔可爱幽默滑稽挖苦〕〔设计意图：通过说一说这个环节加深卡通在学生心目中形象，让学生知道卡通形象的特征。〕2、 了解卡通师：我们看的《米老鼠和唐老鸭》可以是第一部的卡通片，自它以后，卡通从今风靡全球，至今以有百年的历史。师：随时代的进展，卡通这个家族不断进展，因为卡通太有魅力，人家都喜爱上她，于是诞生许多的家庭成员，她们安家落户来到了我们的身边，发觉一下。3、看一看，玩一玩展示自己收集的卡通图片与带来的卡通玩具，看看都有哪些特点？各同学们相互交换玩具玩一玩。4、听一听，猜一猜师：同学们看过许多的卡通片，会唱里面的歌曲吗？接下来，我们来玩一个“猜猜猜”的游戏，好吗？就是老师播放卡通片里的歌曲，同学猜猜是哪部卡通片和哪些卡通人物。〔设计意图：放飞思维与想像的钥匙，让学生在看、听、玩、猜中进一步了解卡通，这是创新的源泉，也是学生探究的动力。〕〔三〕、试一试，画一画1、看一看师：今日老师带来最近比较火的卡通片《喜洋洋与灰太狼》，一起来观赏，认真观看一下，里面的卡通人物有什么特点？生：自由沟通师小结：喜洋洋与灰太狼的特点，它们都有圆形的头和椭圆形的身体组成，颜色是白色和灰色。2、画一画师范画边讲解步骤及留意点：先画头、身体，再画详情。留意要画大一点。3、学生在作业纸上画一个自己喜爱《喜洋洋与灰太狼》的一个卡通形象。4、作业展评每组推举一位同学上来展示，说说自己最喜爱谁的作品。〔设计意图：让学生在观赏卡通的同时通过观看、记忆、对比、绘画，了解在涂色时应当留意的问题；通过看一看与画一画并学会变一变，渗透颜色的搭配；通过观赏对比不同的画，了解添画背景的重要性，让学生学会整体地把握画面。〕〔四〕、课堂小结这节课，我们一起观赏了各种卡通形象，并画一个自己喜爱的卡通形象。盼望大家以后能自己设计，设计出有独特的，大家多喜爱的卡通形象。当然，卡通片是我们的好伙伴，但为了爱护我们的眼睛，我们看卡通片时间也要有节制呀！