第三节 复句与多重复句的划分.ppt

第五章 语 法;第三节 复句与多重复句的划分;一、复句概说（P396）;?⑴ 他上课认真听老师讲课。 ⑵ 他上课仔细做笔记。 ⑶ 他勤于思索。? ?⑷ 他不懂就问。 ⑸ 期末他取得了优异的成绩。;注意：两个单句要是在意思上没有一定的逻辑联系，就不能组成复句。例如： *他有克服困难的精神，她今天没有来上课。;;;怎样区分单复句;2.从语音停顿上看;?只有社会主义，才能救中国。（单句） ?只有孔乙己到店，才可以笑几声。（复句，注意主语不同时关联词语的位置） ?你只要刻苦学习，就能获得知识。 （复句，注意主语相同时关联词语的位置） ?她一连教了五个徒弟，都很聪明。（复句） ?我至今不明白，他究竟是懒还是愚笨。（单句）;?他走过去开门。（单句） ?他走过去，把门打开。（复句） ?洋鬼子怎么骗了钱去，老通宝不很明白。（单句） ?这风俗在国内,即使在解放前，也已经不容易见到了。（单句） ?世界要和平，人民要合作，国家要发展，社会要进步，是时代的潮流。（单句）;;二、复句的类型（P401）;; 前后分句分别叙述或描写有关联的几件事情或同一事物的几个方面。 并列关系的复句里，分句间的关系或者是平列的，或者是对举的，顺序一般可以调换。 常用的关联词语见下表： ;对举;1.并列关系 2.连贯关系 3.递进关系 4.选择关系 5.解说关系;?刚下了无轨电车，便看到南希独自在马路上丢魂落魄地走着。 (王朔《编辑部的故事》);1.并列关系 2.连贯关系 3.递进关系 4.选择关系 5.解说关系;而且 并且 何况 况且 甚至 更 还 甚至于 更何况;顺承和递进4;1.并列关系 2.连贯关系 3.递进关系 4.选择关系 5.解说关系;未定选择; 您多年不出马，人生地不熟，还是我二进通州吧！(刘绍棠《老侠金钟罩》);并列和选择3;1.并列关系 2.连贯关系 3.递进关系4.选择关系 5.解说关系;我家的后面有一个很大的园，相传叫做百草园。 古人对于写文章有两个基本要求，叫做“有物有序”。 王老师有两个女儿：大的是医生，小的是律师。;1.转折关系 2.因果关系 3.假设关系 4.条件关系 5.目的关系 6.连锁关系;虽然（虽是、虽说、虽则、虽、尽管、固然）A，但是（可是、然而、但、却、还、也、而）B;转折关系2;因果关系1;既然 既 就 可见 ;我之所以喜欢写散文,是因为我对于其他的文学形式,如同诗歌、戏剧等等的艺术修养不足，……(冰心《我们这里没有冬天》);假设关系1;也 还;假设关系2;条件关系1;才 要不然;条件关系2;目的关系;1;目的关系复句举例;目的关系复句举例;1.转折关系 2.因果关系 3.假设关系 4.条件关系 5.目的关系 6.连锁关系;（1）你想什么时候来，就什么时候来。 （2）你爱呆多久，就呆多久。 （3）哪里有土壤，哪里就有这种草。 （4）阳光越强，这些草就长得越茂盛。 （5）打针时你越怕疼，就越觉得疼。 （6）人越有钱，越是空虚得可怕。 （7）目的地越是靠近，心情越是激荡紧张。; 一个复句如果包含三个或三个以上的分句，而且这些分句不在同一个构造层面上，即含有两个或两个以上结构层次的复句就称为多重复句。试比较： （1）①他胸怀宽大，②他心地坦白，③他无私无畏。 （2）①江水很深，②水流又急，③只身游过去是很危险的。;（1）①他胸怀宽大，②他心地坦白，③他无私无畏。 1 2 3 1－2－3 并列关系 （2）①江水很深，②水流又急，③只身游过去是很危险的。 1 2 1－2 因果关系 3 4 3－4 并列关系; 男子求婚，凳子是不可缺少的彩礼； 女子出嫁，凳子是情深意长的嫁妆； 父亲留给儿子的财产唯有凳子； 未过门的女婿拜见岳父的见面礼是凳子； 新婚之夜，新娘新郎要肩并肩、手拉手端坐在凳子上山盟海誓。;下面的复句都是多重复句;第二步:找出全部关联词语,分别用不同着重号标清;; 因为我们是为人民服务的, ②所以,我们如果有缺 点, 就不怕别人批评指出。; 要刻画人物性格， 仅靠方言是远远不够的， 而且未必就能成功；