《快乐的节日》音乐教学反思(总5).pdfVIP

《快乐的节日》音乐教学反思 《快乐的节日》音乐教学反思范文 《快乐的节日》教学反思一 这篇课文以歌曲《快 乐的节日》的歌词为内容，描写了一群活泼可爱的少先 队员愉快渡过自己节日的动人场面。内容生动活泼，充 满了节日气氛，语言优美。通过学习对学生进行珍惜今 天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。上完课后，我对 本节课的过程进行了教学反思。在《快乐的节日》的教 学中，我的意图是以学生为主体，充分发挥学生学习的 主动性，尊重学生主体的学习需要，让学生读题、读文 后提出问题，并以此来组织教学，试图用学生自己想了 解的问题钩住他们的好奇心、求知欲，使学生的学习成 为一个自觉、自愿的心理渴望，变“要我学”为“我要 学”，从而培养学生主探究的学习方式和问题意识。 但上完课后，我甚感沮丧和困惑。课堂教学为什么 会不理想呢？首先，对教材特点把握不透。课文是一首 诗，诗不同于一般记叙文，时间、地点、人物之类的─ ─叙述清楚，诗讲究意象，想象丰富，跳跃性比较大， 理解时较多地依赖学生的想象和对语言的感受力，应该 说学习时比一般文章更困难一些。对于生活阅历浅、语 言感受能力还不强的二年级学生来说，尤其如此。针对 这种情况，教师更应该利用音乐、图象、语言等多种