五年级下册数学教案第7章复式折线统计图人教版.docxVIP

教学目标： 复式折线统计图 1、引导学生经历复式折线统计图的产生过程，了解其特点，并能在教师指 导下绘制复式折线统计图。 2、能根据复式折线统计图对数据进行简单分析，并能做出合理推测，发展 学生的统计意识，提高学生的统计能力。 3、使学生进一步感受到统计带给人们的帮助，从而提高学生参与统计的兴 趣。 教学重点：培养学生的读图能力。 教学难点：体会复式折线统计图的优点。 一、情境引入，复习旧知 1 . 问题情境。 同学们，前几天，涂老师碰到一个难题，他们班要选拔一位同学参加学校的 跳绳比赛，候选人有两个，一个叫王星，一个叫刘涛。水平都很高，要谁去呢？ 争执不下，于是，涂老师请他们上星期训练了七天，记录下他们的成绩，请你看 屏幕，仔细观察这些信息，帮顾老师出出主意看，要谁去合适？ 根据七天的训练成绩，选拔一位同学去参加学校的 1 分钟跳绳比赛。 王星： 186 185 190 183 187 191 186 刘辉： 184 187 189 191 193 194 195 师：谁去更合适呢？请你来说说生：我认为刘辉去更合适 师: 其他同学的意见呢？ 生：我觉得拍刘辉去合适师: 你呢？ 师: 你也这么认为，那我得统计一下，那些同学认为应该派刘辉去？举手看 看，哦， 绝大部分同学都认为应该拍刘辉去，那我得问问你的理由是什么？ 生：刘辉最高成绩比王星好，最低成绩也比王星好 师重复学生回