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INTRODUCTION TO PYRAMID PRINCIPLE 金 字 塔 式 写 作 原 那么 简 介 ;为什么学习这门课程;;;雪 莉 吾 友 ： 我 俩 是 多 年 老 朋 友 了 ， 共 渡 过 许 多 好 时 光 … 但 一 个 月 前 你 说 了 些 令 人 难 受 的 话 … 上 两 星 期 你 又 没 来 参 加 我 办 的 宴 会 … 后 来 … ;雪 莉 吾 友 ： 我 恨 你 ！ 因 为 … … ;;;DEVELOPING A STRUCTURE FOR WRITING BACKWARDS如 何 建 构 「 从 结 论 说 起 」 的 作 品 ;;IF YOU WERE TO BOIL YOUR BOOK DOWN TO A FEW WORDS, WHAT WOULD BE ITS MESSAGE?『 您 能 用 一 句 话 介 绍 您 的 这 本 大 作 吗 ？ 』 ;GOVERNING THOUGHT中 心 思 想 的 要 诀 ;GOVERNING THOUGHT -- IS IT TOPS?检 验 中 心 思 想 是 否 合 乎 标 准 ？ ;;;;;;;;;;;;;;;;Mutually Exclusive/Collectively Exhaustive (No overlaps) (No gaps) 相 互 之 间 具 有 排 他 性 / 整 体 而 言 毫 无 遗 漏 ;IS IT MECE? -- 1 这 是 否 「 不 多 不 少 」 ？ -- 1;IS IT MECE? -- 2 这 是 否 「 不 多 不 少 」 ？ -- 2;IS IT MECE? -- 3 这 是 否 「 不 多 不 少 」 ？ -- 3;BUILDING OUR PYRAMID 建 立 我 们 的 金 字 塔 ;GROUPING AND SUMMARIZING 组 合 和 总 结 ;练 习 题 二 ;SOLUTION 解 答 ;GROUPING AND SUMMARIZING --SOLUTION组 合 和 总 结 — 解 决 方 案 ;;