《揠苗助长》教学课例教案.docxVIP

二年级下册 27 课寓言两则 《揠苗助长》 教学目标】 1．会认本课生字，会写四个字。 理解“巴望、焦急、筋疲力尽”等词语意思。 2．正确、流利地朗读课文，了解故事内容，能用自己的话讲给别人听。 3. 能在读中悟出故事的寓意：明白做事不可急于求成，要遵循事物发展规律的道理。 【教学重点】 了解故事的内容，能用自己的话讲给别人听。 【教学难点】 理解寓意，从中受到启发和教育。 【教具准备】 课件、课前自主学习单、课中小组共学单 【教学过程】 课前交流： 孩子们，你们喜欢听故事吗？上课前，我们先来看个故事，好吗？播放视频，《杀鸡取卵》 的故事。 一、创设情境，导入新课 导入 那什么师： 刚刚咱们看的这个故事不但有趣而且很有意义。 这样的故事我们叫它寓言故事。 是寓言呢？一起看：出示：寓言是借小故事来说明深刻道理的一种文章。师：我们可以简单的理 解为：小故事 大道理 （板书：小故事 大道理） 那什么 2、 这节课，我们就来学习一个寓言故事——《揠苗助长》，伸出小手和老师一起板书课题。齐 读。谁来猜猜“揠”是什么意思？（生：拔）。噢！所以也有好多人把揠苗助长叫（拔苗助长）。 师：理解了这些，让我们再来读课题。齐读。 检查预习 师：课前大家已经借助自主学习单预习过课文了，那这些词语你会读吗？ （1）出示生字词： 焦急 喘气 一大截 揠苗助长 转来转去 自言自语 筋疲力尽 （2）指导书写：焦