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教学课题：Comparative Degree
教学目标：
1.语言知识目标：
①学生能够初步了解和认识形容词比较级形式的构成。
①学生能够归纳总结出两者进行比较的句式结构，并能够运用。
2.情感态度价值目标：学生学会正视比较，悦纳自己，欣赏同伴，共同成长。
教学重难点：
1.形容词比较级形式的构成。
2.表示两者进行比较的句式结构。
教学方法：情景教学法，多媒体教学法，任务型教学法，教授法。
教学过程：
视频导入
I am tall.
I am taller than you.
My ruler is long.
My ruler is longer than yours.
形容词比较级形式的构成
Generally, we add -er after the adjectives to make it become the comparative degree of adjectives.
形容词比较级形式构成的练习
old→ _______
fast→ _______
smart→ ______
young→ _______
short→ _______
strong→ _______
两者进行比较的句式结构
A + be + adj.-er+than + B
句式成分顺序记忆
把比较级句式成分对应填入机器人的身体部位，加深对句式成分顺序的记忆。
句式结构的练习
The man is older than the boy.
The boy is younger than the man.
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