部编版八年级语文上册-短文二篇 课件二.ppt

10 短文二篇;答谢中书书 ——陶弘景;;;1．疏通文意，把握关键词语，背诵这篇短文。 2．学习《答谢中书书》中自然景物的描写，体会作者的高雅情怀。; 陶弘景（456—536），字通明，号华阳隐居。南北朝时期的医学家和文学家。又被称为“山中宰相”。他的《答谢中书书》，描绘的山川秀美，清新简淡，为历代写景名作。;　 《答谢中书书》写自南北朝，这个时期，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。陶弘景就是因看透了黑暗的人世，而隐居茅山。这些文人在他们的书信中，常常描山画水，表明自己所好，并作为对友人的安慰，此文正是如此。 　; 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。;晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 ; 全文可分为三部分，应该如何分？三部分之间有何联系？ ;1.作者是怎样描绘秀美的山川景色的？ 2.“一切景语皆情语”，本文作者是如何以景传情的？ 3.作者以感慨收束全文，你能说说这句表达了作者怎样的情怀吗。;1.作者是怎样描绘秀美的山川景色的？ ;2.“一切景语皆情语”，本文作者是如何以景传情的？ ;3.作者以感慨收束全文，你能说说这句表达了作者怎样的情怀吗。; 请大家说说《答谢中书书》和一般现在的书信有什么不同。 ;山川之美，古来共谈;记承天寺夜游 ——苏轼;;;;1．疏通文意，把握关键词语，背诵这篇短文。 2．学习《记承天寺夜游》中朴素而意味深长的语言，体味作者微妙的心境。; 苏轼，北宋文学家、书画家。号东坡居士，在诗词、散文方面有巨大成就，与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏”，为“唐宋八大家”之一。;　 元丰二年（1079年），苏轼因对新法持有不同意见，被网罗罪名，投入监狱。四个多月后，贬为黄州团练副使（地方军事助理官），官衔上还加了“本州安置”字样，不得签署公事，不得擅离安置所。《记承天寺夜游》就是苏轼在被贬于黄州的困境中写的。 　; 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至???天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。;庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。;用文中词语简叙作者的写作思路。; 这篇文章运用了几种表达方式？叙述部分交代了哪些要素？ ;1.“一切景语皆情语”，请大家找出文中描写月色的句子。;2.全句无一“月”字，而又无一字不在写“月”，请分析这样写的妙处。 ;文中结尾句流露出作者怎样的思想情感？ ; 发挥联想和想象，将你心目中的最美的月亮描绘出来。;;古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 ——苏轼