圆的面积优秀教案板书设计教学设计.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 圆的面积优秀教案板书设计教学设计 魏 圆的面积优秀教案板书设计教学设计教学内容：圆的面积。教学目标：1. 通过操作，引导学生推导出圆面积的计算公式，并能运用公式解答一些简洁的实际问题。2. 激发学生参加整个课堂教学活动的学习兴趣， 培育学生的分析、观看和概括能力，进展学生的空间观念。3. 渗透转化的数学思想和极限思想。教学重点：正确计算圆的面积。教学难点：圆面积公式的推导。学情分析：本课是在学生把握了面积的含义及长方形、正方形等平面图形面积的计算方法，认识了圆，会计算圆的周长的基础上进行教学的，教学时要留意遵循学生的认识规律，重视学生获取学问的思维过程，重视从学生的生活阅历和已有的学问出发。学法指导：教学本课时，重点引导学生提出将圆割拼成已学过的图形，组织学生动手操作，让学生主动参加学问形成的过程，从而培育学生的创新意识、实践能力，并进展学生的空间观念。教具预备：多媒体课件，圆片。学具预备：把圆片分成十六等分，并按课本图所示，剪拼并贴成近似长方形。