“变废为宝从我做起”调查报告.docxVIP

文档来源为 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 PAGE PAGE # “变废为宝从我做起”科学调查报告 学 校：皋兰第一中学 级：高一年级八班 指导老师：姚洪双 指导老师：姚 长：陈欣雨员：陈欣雨 长：陈 欣雨 员：陈 欣雨 2015 年 8 月 “变废为宝从我做起”科学调查报告 引言 （一）调查背景 （二）调查内容 关于废弃物和可回收物的概述 （一）废弃物的分类 （二）可回收物的分类 变废为宝的意义 “我”的变废为宝 --制作过程 “变废为宝从我做起”科学调查报告 一、引言： 现如今，我国乃至世界的环境与资源问题日益突出。保护环境和合理利用资源已经迫在眉 睫。要做到真正的保护环境和合理利用资源，不仅要从现在做起，还应该从“我”做起。 （一）调查背景： 我国经济在过去的二十多年中取得了举世瞩目的发展 , 但这种发展是以大量生产、大量消 费、大量废弃为特点的 , 在这种经济模式中 , 伴随经济增长和经济富裕的同时 , 必然是废弃物 的大量增加和由此产生的环境的恶化。经济增长与自然环境之间的矛盾日益突出 , 直接威胁到 人类的生存基础。 目前，破烂废弃物在各大城市郊外堆积如山，从卫星上看，我国大中城市绝大多数被成千 上万垃圾填埋场包围，这些垃圾总重量多达多亿吨，占用耕地亿多平方米。一面是垃圾如山破 坏环境，一面是资源短缺影响生活，如果把破烂废弃物再生成新的有用资源，将是一件两全其 美、意义重大的事情。 （二）调查内容 废物的处理和利用有悠久的历史。我国人民早在春秋战国时期就兴建了厕所积肥，印度等 亚洲国家，自古以来就有利用粪便和垃圾堆肥的习俗。早在公元前至前年，古希腊米诺斯文明 时期，就有将垃圾埋坑覆土的处理办法；世纪，苏格兰大城市爱丁堡有将废物收集分类出售再 用的记载。为了实现废物资源化，许多国家采取了一系列鼓励利用废物的政策和措施，如建立 专业化的废物交换和回收机构，从事废物的直接有效应用。目前，破烂废弃物在各大城市郊外 堆积如山，不仅占据空间更是污染环境。 “亡羊补牢未为晚矣” 。我们要向所有的人们敲响警钟， 我们大声疾呼，我们只有一个地球呀我们一定要保护我们的家园，从现在起，我们应该刻不容 缓地行动起来，正确处理好身边的废物， “变废为宝”从我做起。 二、关于废弃物和可回收物的概述 （一）废弃物（即垃圾）分类 废弃物也就是通常我们所说的垃圾，是指不可回收使用的废物。在这里我们主要是指生活 垃圾。它包括：厨余垃圾、塑料垃圾、金属、玻璃、陶瓷、橡胶、废纸、纺织物、干电池等。 生活垃圾分为三大类： 有害垃圾——主要是指废旧电池、荧光灯管、水银温度计、废油漆桶、腐蚀性洗涤剂、医 院垃圾、过期药品、含辐射性废弃物等。 有机垃圾——既在自然条件下易分解的垃圾，主要是厨房垃圾。如果皮、菜皮、剩饭菜食 物等。 无机垃圾——既废弃的纸张、塑料、玻璃、金属、织物等，还包括报废车辆、家电家具、 装修废弃物等大型的垃圾。绝大多数的无机垃圾均可分类回收后加以利用。 （二）可回收物分类 可回收物是指适宜回收循环使用和资源利用的废物。主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和 织物五类。 废纸：未严重玷污的文字用纸、包装用纸和其他纸制品等。如报纸、各种包装纸、办公用 纸、广告纸片、纸盒等； 塑料：废容器塑料、包装塑料等塑料制品。比如各种塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性 塑料餐盒餐具、硬塑料等； 玻璃：有色和无色废玻璃制品； 金属：各种类别的废金属物品。如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮、废电池等； 织物：旧纺织衣物和纺织制品。通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。 每回收 1 吨废纸可造好纸 850 公斤，节省木材 300 公斤，比等量生产减少污染 74％；每回 收 1 吨塑料饮料瓶可获得 0． 7 吨二级原料；每回收 1 吨废钢铁可炼好钢 0． 9 吨，比用矿石冶 炼节约成本 47％，减少空气污染 75％，减少 97％的水污染和固体废物。 “变废为宝”的意义 对于我们学生来说，除了环保， “变废为宝”的意义还有许多。 第一、 “变废为宝”激发学生的创新意识。只有独具慧眼的人，才能从人人抛弃的废品中 看出独特的利用价值。这种眼光所体现的，恰是一个人的创新意识。换言之，没有足够的创 新意识，瓶盖只是瓶盖，永远也成不了象棋。 第二、 “变废为宝”还锻炼学生的动手能力。从废品到新品，这是一个再加工的过程；这一 过程，只能由灵巧的双手来完成。比如，要将饮料瓶变身为照片墙，就需要先将瓶子剪成大约 1cm的圆圈，再粘接起来，制成镂空效果。这样的工作，只能由双手来完成。没有出色的动手能 力，再好的创意也只能是空中楼阁。 第三、 “变废为宝”还能培养学生的惜物意识。当一件件废品在自己的手下变身为新品时， 学生就能从中看到物品