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五千年文明 课 题 五千年的文明 课 型 新授  第（ 1 ） 课时 情感 态度与价 教 值观 学 过程 目 与方 标 法 懂得中华文明的博大精深，培养学生对中华文化的认同感和自豪感。自觉承担起实现中华民族伟大复兴的历史重任。 学习搜集资料、以及结合历史资料分析问题、得出结论的方法。 知识与技能 教学 教 重点 材 教学 分 难点 析 相关准备  认识到中国人民共同创造的中华五千年的文明，曾是世界上最先进的文明之一，为世界文明的发展做出了重大贡献。 认识到中国人民共同创造的中华五千年的文明，曾是世界上最先进的文明之一，为世界文明的发展做出了重大贡献。 懂得中华文明的博大精深，培养学生对中华文化的认同感和自豪感 课件 教学程序及教学内容 过 教师活动 学生活动 程 教学目的 前 置 设计预作 习内容 业 1、收集资料了解四大文明古国的相关知识。 2、收集中国古代文明成就资（如四大发明），发现中国创造的世界之最。 3、你对中国古代文化成就进行简要评价 （中华文化的特点和作用） 注重培养学生收集资料的能力以及民族自豪感 教师活动 学生活动 教学目的 一．（齐唱歌曲大中国导 入新课） 齐唱歌曲《大中国》 二、小组交 流、生师互 动： 1. 多媒体出授 示四大文明 古国对比表。 课 过 程 2. 多媒体出示部分中国 创造的世界之最。 3. 多媒体出 示四大发明的影响  活动