PEP英语四年级下册第一单元教材分析.docxVIP

第一单元教材分析 单元主题 描述学校教室、场馆及其大致位置。 单元地位 本单元的话题是学生比较熟悉的校园环境，是学生度过了一个假期后学习的第一个单元，这一点与上册教材有相似之处。教材里设置了两个有真实交流的语境，既可以引领学生感知学习本单元的主要句型，也注意了与前面几册教材的融合，使学生的语言更加丰富。 单元目标 课程标准 根据课程标准中对一级的要求，学生能听、说、认读本单元的主要单词：first floor, second floor, teachers’ office, library, computer room等。学生能够运用句型Where’s the …? Is this/ that…? Do you have a …? 询问并描述学校场馆的位置等情况。学生能够掌握字母组合er的发音规则，做到见词能读、听音能写。 教材分析 这是本册教材的第一个单元，主要内容是让学生能就学校校舍的分布情况做简单的描述，并能就这些话题和同伴进行交流。Where’s the teachers’ office? It’s on the second floor. Is this the teachers’ office? No, it isn’t. Is that the computer room? No, it isn’t. Do you have a library? Yes, we do