2022年初中化学《课题溶液的形成》同课异构教案.docVIP

课题1 溶液的形成 教学目标： 知识与技能 1.认识溶解现象，知道溶液、溶质、溶剂的概念。 2.探究几种物质在水中溶解时溶液的温度变化。 3.了解一些常见的乳化现象。 4.了解溶液在生产和生活中的重要作用。 过程与方法 1.学习科学探究和科学实验的方法，观察、记录、分析实验现象。 2.学习采用比照的方法认识对相同问题的不同解决方法。 情感、态度与价值观 1.增强学习化学的兴趣。 2.培养勇于探索的精神。 重点难点：用科学探究的方法，认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念及其在生产和生活中有重要的应用。 教学方法：实验探讨法、课堂讨论启发式讲解法。 教学过程： 教学过程 教师活动 学生活动 教学意旨 引入课题 展示各种颜色的液体，询问学生由此可联想到什么？指出这些液体都是溶液，通过学习大家就能知道刚刚所提到的问题。 思考、答复以下问题 用化学颜色之美，激发学生学习兴趣，引入课题。 【板书】第九单元 溶液〔投影〕 课题1 溶液的形成 一、溶液 探究实验1 指导学生实 验 观察氯化钠，糖，硫酸铜晶体与100毫升水混合是发生的现象 分组实验 填写实验记录〔见副表〕 培养学生动手能力及观察能力。 启发引导学生分析讨 论 问题1：每一种混合物各处的颜色是否相同？ 问题2：相同条件下，放置一段时间后是否有固体析出？ 分析、思考、讨论、 培养学生观察能力。 进行实事求是的科学态度教育。 【板书