《语言学拓展课程》课程考核大纲2.pdfVIP

《语言学拓展课程》课程考核大纲 【考核目的】 了解学生对所讲内容的基本理论和基本知识的掌握情况，帮助学生认识自己在语言科学 和使用方面的不足，考核学生语言使用和语言理论的形成情况，为以后的理论教学提供反馈 信息。 【考核范围】 语音学，句法学，语用学及社会语言学的基本理论知识。 【考核方法】 1. 形成性考核包括单元考核和作业检查，包括学生出勤情况，课堂学习态度及回答问 题情况，占总成绩的40% ，。 2. 终结性考核就是期末考试，期末考试为笔试，开卷，考核成绩占总成绩的60% 。 【期末考试形式】 笔试；开卷 【期末考试对试题的要求】 主、客观试题的比例：主观性试题占20%，客观性试题占80% 。 题型比例：填空30%， 单项选择30%，判断20%，名词解释10%，简答10%。 难度等级：分为较易、中等、较难三个等级，大概比例是25 ：60：15。 【期末考试的具体内容】 第一部分 语音学 知识点： 1. 语音变化 2. 宽式和窄式标音法 3. 音位及音位变体，音位对立 4. 互补分布 5. 音系规则 6. 识别特征。 考核目标：