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《这儿真好》教案 《这儿真好》教案 ( 一) 教材分析 : 课文讲述了一只小熊找朋友的故事 , 告诉我们改善环境 , 保护环境 的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段 ( 第一自然段 ) ，写小熊住在荒岛上 很孤单。第二段 ( 第二至三自然段 ) 写小熊向云儿请教后，开始在荒 岛上种树。第三段 ( 第四至六段 ) ，写小熊找到了朋友。学习这篇课 文的关键是让学生通过读书感悟到找朋友和种树之间的联系，明白 保护环境的重要性。课文配有插图，可帮助学生理解课文。 教学的重点是识字、写字和朗读课文。 学情分析： 课文较长，因此在指导朗读方面要花较多的工夫，让学生在朗读 中理解课文内容，教学过程可以小熊找朋友为线索指导细读课文， 第一自然段抓住“孤零零”这个词语，让学生想象小熊住在荒岛上 的情形，体会“孤零零”的感受。第二、三自然段则是感悟小熊种 树的辛苦，感受小岛上发生的变化。第四、五、六自然段无需多讲， 可放手让学生自读，抓住“这儿真好”想象一下小岛现在的样子， 说一说这儿好在哪里 ?在此基础上让学生联系上文，把小熊一个人孤 零零的情景和