中班健康活动小手帕教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 中班健康活动小手帕教案反思 这是中班健康活动小手帕教案反思，是优秀的中班健康教案知识，供老师家长们参考学习。 　一、活动目标 1、知道手帕的用途，养成天天带手帕的好习惯。 2、能用适当的词、较完整的语言向大家介绍自己手帕上的图案。 3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。 4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。 二、活动准备 幼儿人手一条小手帕，布置成手帕展示会教师一条大手帕，一只用手帕做的小老鼠。三、活动过程 1、游戏活动导入。 2、小老鼠来做客。 --教师：小朋友，今天我们班来了一位小客人，我们看看，它是谁？ --教师出示一只用手帕做的小老鼠，模仿小老鼠的口吻说：吱吱吱，小朋友，你们好！（引发幼儿的兴趣） --教师：小朋友，它是谁呀？这是小老鼠我们平时看到的老鼠有什么不一样？它是用什么做的？下面老师给小朋友们变个戏法，小朋友看小老鼠变成什么了？（手帕） 四、参观活动手帕展示秀。 1、教师：今天我们班有手帕展示秀我们一起去看看，小朋友要注意用心看，也可以用小手去摸一摸。 2、2、请幼儿介绍手帕上的图案内容色彩。 --教师;你喜欢哪一条手帕？为什么 --教师;手帕是什么形状的？ --教师：上面有什么图案？ --教师是用什么做成的？ 五、讨论活动：小小手帕演出大。 1、引导幼儿讨论手帕的用途。 --教师：这些手帕可以帮助我们做什么呢？（手帕可以用来擦汗、擦鼻涕、擦嘴、擦手等） 六、教师小结：手帕真好可以帮我们擦汗、擦鼻涕、擦手、脏了洗一洗，干净、方便又卫生，还布浪费，保护环境卫生。 七、请幼儿谈谈怎样使用手帕。 --教师：小手帕可以帮助我们做许多事，你们喜欢小手帕吗？我们应该怎样爱护它？ --教师小结：手帕应该每天带，叠好放在口袋里，每天上幼儿园都应该带手帕。 八、实践活动：练习叠手帕。 1、教师发给幼儿每人一条手帕，请幼儿练习叠手帕，多联系几次，最后比一比谁的手帕叠得又好又快。 2、教师请手帕叠得又好又快的幼儿叠给其他幼儿看。 活动延伸 九、幼儿在家中练习洗手帕，养成良好的卫生习惯。 活动提示 十、整个活动层次清楚，教师在活动过程中要提醒幼儿注意倾听同伴的介绍，并且能清楚的表达自己的认识，同时要把握好每个环节在活动中所占的比重。 十一、该活动可以进一步向语言领域扩展，油幼儿具体介绍手帕上的图案、色彩，或者根据手帕上的图案创编小故事等，促进幼儿语言能力、想象. 教学反思： 新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。 相关知识 《中班健康教案：当鼻子出血了》：中班健康活动当鼻子出血了教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动分析等内容，在鼻子出血时，会用正确的方法自我救护或帮助他人。通过讨论，知道鼻子的作用，了解保护鼻子的方法。适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看中班健康当鼻子出血了教案吧。 《中班健康公开课：预防龋齿有办法》：中班健康活动预防龋齿有办法教案主要包含了活动目标，活动准备，活动结束，活动过程等内容，帮助幼儿树立保护身体健康的意识，知道牙齿健康的重要性。培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看中班健康公开课预防龋齿有办法教案吧。 《中班健康活动教案：小脚丫教案》：中班健康活动小脚丫教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，观察小脚丫，了解脚的结构，知道小脚丫的作用，懂得保护脚，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看小脚丫教案吧。