中班健康活动运动小精灵教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 中班健康活动运动小精灵教案反思 中班健康活动运动小精灵教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动反思等内容，学习阅读指示牌，根据指示做动作，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看运动小精灵教案吧。 　　活动目标： 　　1．学习阅读指示牌。 　　2．根据指示做动作。 　　3．发展幼儿思维和口语表达能力。 　　4．培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。 　　5．喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 　　活动准备： 　　自制有趣的指示牌。 　　活动过程： 　　1．事先与幼儿讨论幼儿园的运动设备，并为它们命名。 　　2．来到幼儿园的操场，向幼儿说明游戏规则及摆放好指示牌。 　　3．选首儿歌或童谣，让幼儿在歌声中按照指示牌方向准备出发。 　　活动建议： 　　1．可选择户外或幼儿园里适当的地方，自己制作指示牌。 　　2． 若因雨天无法进行，也可在教室中进行此活动。 　　活动反思： 　　通过活动获得愉悦的感受与体验；启发幼儿在积极体验的状态下，充分展开想象；保护和鼓励幼儿在活动体验中的独立见解。开发幼儿的创造性潜质。设定生动有趣的创造性活动的内容、形式和情景，发展幼儿的想象力，增强幼儿的创造意识。养成健康向上的审美情趣。