在小学数学教学中培养学生学习兴趣的方法.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 在小学数学教学中培养学生学习兴趣的方法 魏 在小学数学教学中培育学生学习兴趣的方法1．必需要实行的原则在小学数学教学中培育学生的数学兴趣是一个重要的教学问题，它必需与学生的学问结构一致和协调，符合学生的身心进展和全面进展，那么，我们就必需必需遵循和执行肯定的原则：〔1〕适应性原则适应性原则要求在小学数学教育的日常活动中，学习兴趣是关键，那么，我们就需要以此为原则来不用该年龄阶段的学问去引导学生的努力方向.比方说，如今小学阶段，那些小学奥数竞赛已经特别流行了.这些所谓的奥数竞赛，不符合小学生的学习阶段和学问结构，许多题目大大超出他们的学问范围.但这在校内里却是一种很普遍的风气，这种错误的风气打击了一大部分学生，使他们发出“数学难”的呼声.这样的学习典范当然值得确定，但不适合在推广而后实施，也不利于培育学生学习数学的主动性和兴趣.〔2〕进展性原则进展性原则是为了培育学生学习数学的兴趣来结合社会的生活和学生的身心特点双重因素.那么，启发学生思索的问题要符合学生学问