第三章__学前儿童语言教育的目标和内容.pptVIP

第三章 学前儿童语言教育 的目标和内容;【教学要求】通过本章教学，使学生认识并体会《幼儿园教育指导纲要》中对语言领域目标的表述，掌握学前儿童语言教育活动目标的具体表述要求并能实际应用，了解并掌握学前儿童语言教育活动内容。 【教学重点】学前儿童语言教育活动目标的具体分析和表述 【教学难点】学前儿童语言教育活动目标的具体分析和表述 ;主要内容：;一、《纲要》中对语言领域的要求;《纲要》中对语言领域的要求;对语言领域目标的分析;一、《纲要》中对语言领域的要求;一、《纲要》中对语言领域的要求;（三）指导要点　　１．语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。　　２．幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其它方面的发展密切相关，因此，发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件。　　;（三）指导要点　 ３．幼儿的语言学习具有个别化的特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。　　４．对有语言障碍的儿童要给予特别关注，要与家长和有关方面密切配合，积极地帮助他们提高语言能力。;目标——内容与要求——指导要点之间的对应关系，（要达成的目标——具体做哪些有助于目标达成——怎么做