人教版科学四年级上册《制作植物标本》word教案.pdfVIP

2 植物标本制作教案 一 教学目标 : 1 使学生指导制作植物压制标本的方法和步骤。 2 通过实际练习， 初步学会制作植物压制标本的方法， 培养学生 的动手能力。 3 培养学生认真细致的科学态度和初步的审美能力。 二 重点：培养学生制作压制植物标本的能力 难点：制作植物标本的方法和步骤 三 教学过程： 导入新课 1 谈话：课前我们搜集了很多植物，请大家观察一下，它们是什 么样的？我们可以把它们制作成植物标本。 请大家想一想， 制作植物 标本有什么用呢？ 2 讲述：植物的分布在地球上很广泛， 我们在研究是不可能到全 世界去采集，所以制成植物标本， 有利于我们更好的观察和研究植物。 今天这节课，我们就学习制作植物标本。 （板书课题） 学习新课 一 指导学生制作植物标本 1 教师在实物投影上展示一些植物标本 2 讲解演示： 课前我们已经采集并压制好了植物。 这是制作植物标本必不可少 的两个步骤。 （板书：采集和压制）压干好的植物很脆，为了防止损 坏，要把它放在一张很厚的纸上， 叫台纸。把压干的植物放在台纸上， 叫做上台纸。 （板书：上台纸）上台纸要注意选择合适的台纸，不要 损坏植物的各个部分； 把植物放在台纸居中的位置上， 并留出贴标签 的位置。标本上台纸后，还要固定在台纸上。 （板书：固定）常用的 固定方法有用针线固定；用胶条固定；用纸条固定。最后，固定好的 标本应该贴上标签，在标签上填写植物名称，采集时间，采集地点， 采集人。 （板书：贴标签） 3 指导学生制作植物标本 4 汇报展示：把做好了的植物标本展示到实物投影上 5 评一评：谁做得好？为什么？ 6 小结：今天，同学们亲自制作了植物标本，很多同学做的特别 好，以把它保存起来二 课外延伸 1 谈话：今天，很多同学都独立制作了植物标本，并且掌握了制 作植物标本的方法和步骤。 回去以后，大家还可以利用这种方法继续 制作你喜欢的标本。做好以后，可以拿来，我们进行一次展览，比一 比谁做的最漂亮。 板书设计： 4 制作植物标本 1、 采集 2、 压制 3、 上台纸 4、 固定 5、 贴标签 2013.4.11 母亲的眼神是那么的慈爱，自打儿女呱呱坠地起，那一抹温柔的眼眸，就有如一道无形的细线，系在儿女的身上，儿女走到哪里，母亲的牵挂就延伸到哪里。冬天怕儿女冻着了，夏天怕儿女 热着了；晴天怕儿女晒着了，雨天怕儿女淋着了 …… 担忧似乎就是母亲的专利，操心好像就是母亲的代名词。俗话说得好 “儿行千里母担忧 ”,若想让母亲不为儿女担忧，不为儿女操心，那似乎是毫不可能的事。所以，母亲就习惯性地用她那 无言的牵挂，默默地守护着自己的儿女，寸步不离。 无论什么时候，母亲都不会嫌弃自己的儿女，不会置自己的儿女于不顾。 母亲像蜡烛，燃烧自己，只为照亮儿女的人生路；母亲像雨伞，挡住狂风暴雨的吹打，只为给儿女一份温暖；母 亲像孺子牛，用自己的血汗，哺育儿女茁壮成长。 母亲是山，总能包容儿女的过错；母亲是水，总能涤尽儿女心灵的污垢；母亲是树，总想为儿女洒下一片阴凉；母亲是路，总是尽力为儿女铺就一条阳光大道。 儿女的生日唯有母亲不会忘记，儿女打个喷嚏唯有母亲会在意，儿女的喜好唯有母亲能铭记在心，儿女的点点滴滴就是母亲的整个世界