二年级数学上册第三单元儿童乐园教案北师大版.pdfVIP

《儿童乐园》教学设计 教学目标： 1. 初步学会用数学的眼光观察生活、发现信息和提出简单问题。 2. 在具体情境中经历把相同加数的连加算式改为乘法算式的过程， 初步体会乘法运算的 意义，体会乘法与加法的紧密联系。 3. 知道乘法算式中各部分的名称，会读乘法算式。 4. 尝试提出与乘法有关的生活问题，感受乘法与生活的紧密联系。 教学重点： 在具体情境中初步体会乘法的意义， 能把加数相同的连加算式改写为乘法算 式。 教学难点：理解乘法是几个相同加数的和的简便运算。 教学准备：课件，算式卡片，调查生活中能用连加表示的问题。 教学过程： 一、情境导入。 师：同学们，你们喜欢去儿童乐园吗？今天老师就带着大家到儿童乐园去看一看。 （板 书：儿童乐园） 二、探索新知 1. 发现信息，提出问题。 （出示主题图“儿童乐园” ） 师：请你仔细观察这幅图，你能从图中发现那些数学信息？ 师：那你能具体说一说每架小飞机上有几人，有几架小