二年级上册数学教案谁的得分高∣北师大版.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 《谁的得分高》教案 【教学目标】 1. 知识与技能 在分析和解决实际问题的过程中， 进一步体会加法的意义， 感受数学与日 常生活的密切联系。 2. 过程与方法 经历与他人交流算法的过程，能有条理地叙述自己的思考过程，能计算 100 以内数的连加运算。 3. 情感态度和价值观 在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。 【教学重点】 会分析数量关系，并计算 100 以内数的加法。 【教学难点】 运用 100 以内数的加法解决简单的实际问题。 【教学方法】 合作、探究、交流 【课前准备】 多媒体课件 【课时安排】 1 课时 【教学过程】 一、创设情境、引出问题 1. 出示情境图： 同学们，你们喜欢套圈游戏吗？你们看， 淘气和笑笑也来参 加好玩的套圈游戏，让我们一起来看一看。