二年级上册数学教案退位减人教新课标.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 《退位减》教学设计 【教材分析】 教材是分两个板块呈现的： 第一个板块， 利用北京和美国所得金牌枚数的比较引出退位减 法算式 51－36 的计算，为了突破退位减的教学难点，教材首先利用“个位上 1 减 6 不够 减怎么办”的矛盾引起学生的认识冲突， 让学生产生学习“怎样减”的愿望； 然后利用摆 小棒的方法让学生在实际操作中发现如何退位，学会当个位不够减时从十位退“ 1”当 “10”并和个位上的数合起来后再减的方法。 最后为了让学生获得退位减法竖式计算的正 确写法，教材完整的写出了 51－36 的竖式写法。第二个板块，教材直接出示算式 50－24， 由于有了前面的基础， 这里只是通过提示“从十位退 1 后，个位要算 ( ) 减( ) ”，引导 学生自己解决 50－24