初中英语_Module 5 You can buy everything on the Internet.教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计 课题 Module 5U2 读写课 授课人 课型 Reading and writing 教学 目标 知识目标：能够读懂文章大意;能够用英语描述网上购物的利弊。 技能目标：读懂文章，了解网上购物的相关信息 ,通过互助合作，对比网上购物与实体购物的利弊。 情感目标：了解任何事物都有两面性，树立正确的世界观、人生观、价值观。 过程与方法 小组合作，思维导图。 突破重点难点的设想 重点：通过课本知识与课外知识的结合，能够说出并写出事物的两面性。 难点：能够运用文章结构和内在逻辑写一篇关于事物利弊两面性的文章，培养用语言做事情和解决实际问题的能力。 将知识进行归类整合，构建思维导图，并根据思维导图完成知识的输出，培养语言的综合语言运用能力。 教学设想：通过游戏导入，以层层递进的问题引出本课主题。通过自主阅读、合作探究来构建知识框架，最后设计真实语境给Tony写信并以情景剧表演来实现知识的运用。 教学准备 教师：教材、PPT课件、网购调查视频、遥控笔 学生：课本、写作材料、分组 课前导入 Lead in: Show a game. How many ways of shopping? If I want to buy something,but I have no time. What should I do? Show the video of the Exercise Song