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《细胞生物学》课程考核大纲 【考核目的】 通过考核检查学生对细胞生物学的基本知识、基本概念、基本技能的掌握。检查学生的 学习方法、思维方式和教师教学目标实现。同时对学生的学习和教师的教学进行评价，提高 学生运用所学的细胞生物学知识解决实际问题的能力，为今后的细胞生物学教学提供反馈信 息。 【考核范围】 细胞基础知识、细胞生物学研究方法、细胞膜及其表面结构、物质的跨膜运输与信号传 递、细胞内膜系统、核糖体、细胞的能量转换—线粒体与叶绿体、细胞核与染色体、细胞骨 架、细胞增殖及其调控、细胞分化与基因表达调控细胞、细胞衰老与凋亡等。重点考核各生 理过程的基本概念、基本理论、基本功能。 【考核方法】 包括形成性考核与终结性考核 1.形成性考核：占总成绩的40%，是对学生学习过程的评价与考试，包括平时学习内容 和学习状态两部分。，包括学生出勤情况、学习笔记、课堂学习态度及回答问题情况 （10%）、 课后作业、网上自主学习（5%）、期中考核（10%）、实验课出勤及操作（15%）。 2.终结性考核就是期末考试，占总成绩的60%，考试方法是闭卷笔试。 【期末考试形式】 采用闭卷笔试 【期末考试对试题的要求】 主、客观试题的比例：客观题占60 %，主观题占40% 题型比例：客观题占60%，包括选择题10%、判断题10%、概念题20%、填空题20%； 主观题占40 %，包括简答题20%、问答题20% 难度等级：分为较易、中等、较难三个等级，大致比例是：20：60：20 【期末考试的具体内容】 第一章 绪论 知识点： 1．细胞生物学的基本概念 2．细胞生物学的发展简史 3．学习目的和任务 考核目标： 1. 了解：（1）细胞学的基本概念（2）细胞生物学的概念 2．理解：细胞生物学研究的内容 3．掌握：（1）细胞生物学发展简史（2）学习目的和任务 4. 运用：细胞生物学学习方法 第二章 细胞的基本知识 260 知识点： 1．细胞的基本概念 2．细胞的基本共性 3．原核细胞 4．真核细胞 考核目标： 1．了解：细胞、原核细胞、真核细胞、病毒 2．理解：（1）原核细胞的种类 （2）原核细胞的特征（3）病毒的基本特征 3．掌握：（1）真核细胞的基本结构体系 （2）真核细胞与原核细胞的特征比较 4. 运用：植物细胞与动物细胞的比较 第三章 细胞生物学研究方法 知识点： 1．细胞形态结构的观察方法 2．细胞组分的分析方法 3．细胞培养、细胞工程与显微操作技术 考核目标： 1．了解：（1）细胞的培养 （2）细胞工程（3）原细胞形态结构的观察方法 （4）细胞组分的分析方法 2．理解：（1）光学显微镜技术 （2）电子显微镜技术（3）扫描隧道显微镜 3．掌握：（1）原细胞形态结构的观察方法（2）细胞组分的分析方法（3）细胞培养 4. 运用：细胞工程与显微操作技术 第四章 细胞膜与细胞表面 知识点： 1．细胞质膜2．细胞表面3．细胞外基质4.细胞连接 考核目标： 1．了解： （1）细胞质膜 （2）细胞表面 （3）膜骨架 （4）细胞外被 （5）胞质溶胶 （6） 细胞外基质（7）细胞连接（8）封闭连接（9）锚定连接（10）通讯连接 2．理解：（1）细胞膜的结构模型、细胞膜的化学组成 （2）细胞表面的特化 3．掌握：细胞外基质的分类、细胞连接的分类 4. 运用：（1）生物膜的基本功能 （2）细胞外基质的功能 第五章 物质的跨膜运输与信号传递 知识点： 1. 物质的跨膜运动 2. 细胞识别与信号传递 考核目标： 1．了解：（1）被动运输 （2）主动运输 （3）胞吞作用 （4）胞吐作用 （5）细胞通讯 （6） 信号传递 2．理解：（1）物质的跨膜运动 （2）载体蛋白的功能（3）主动运输特点 3．掌握： （1）H泵的类型（2）细胞信号传递的基本特征+ 261 4. 运用：（1）胞饮作用与吞噬作用的区别 （2）通过细胞内受体介导的信号传递 第六章 细胞质基质及细胞内膜系统 知识点： 1. 细胞质基质的结构和功能 2. 内质网的结构和功能 3. 高尔基复合体的结构和功能 4. 溶酶体的结构和功能 5. 过氧化物酶体的结构和功能