中小学学生心理发展的特点.pptVIP

六、情感发展的特点 （一）情感的概念 人对客观事物的态度的体验，是人脑对客观事物与主体需要之间关系反映。 第三十页，共59页 六、情感发展的特点 （二）小学生情感发展的特点 1、内容不断丰富、深刻。 2、稳定性有所加强。 第三十一页，共59页 六、情感发展的特点 。 （三）中学生情感发展的特点 1、初中生充满激情、有冲动性，容易激动，不善自制，社会性情感不断深刻。 2、高中生与人生观相联系的情感占重要成分，稳定性、自控力有所加强，开始有文饰的、曲折的性质。 第三十二页，共59页 六、情感发展的特点 （四）情感的陶冶 1、营造积极情绪的氛围，指导学生掌握消除不良 绪的方法，做情绪情感的主人。 2、从小接受爱家乡、爱祖国的教育，逐步发展具有真、善、美的社会性高级情感。 3、对性意识觉醒的青春期学生，进行科学的性教育。 第三十三页，共59页 青春期教育 要求男孩子 ⒈理解女同学的生理、心理特点； ⒉主动关心帮助女同学； ⒊有保护女同学的责任感； ⒋有道德规范的自制能力。 第三十四页，共59页 青春期教育 要求女孩子 ⒈举止端庄、持重、得体、大方； ⒉避免流露对异性过分热情、亲近。 ⒊理智地谢绝异性的爱慕、追求； ⒋敢于反击异性的挑逗和侵害。 第三十五页，