初中语文_河中石兽教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

24.河中石兽 教学目标 知识与能力：1、积累“棹”“傎”“圮”等文言词语，疏通课文大意。 2、理解文章中三类人物寻找石兽方法的相关语句的意思。 过程与方法：1 、训练文言文阅读的能力。 2 、积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。? 3 、理解实践出真知道的道理。 情感态度与价值观：领会认识事物不能“只知其一，不知其二”的道理。 重点难点 1、重点： （1）?积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。? （2）?训练阅读文言文的能力。? 2、难点：理解实践出真知道的道理。 教学方法 串讲法 诵读法 教学过程设计 二次备课 教 学 步 骤 及 主 要 内 容 第一课时 一、导入： 1、诗句导入新课：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，说明实践出真知的道理，引出新课《河中石兽》。 2、作家作品简介 纪昀，字晓岚。乾隆十九年(1754)进士。学问渊博，曾任翰林院编修、侍读学士。因获罪遣戍乌鲁木齐。释放回京后，任《四库全书》总纂官，编定《四库全书＼总目提要》，在目录学上贡献很大。著有《阅微草堂笔记》等。 《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，题材以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。 二、师友大比拼： 1、必答题： （1）《河中石兽》选自　　代写的　　　　 　　。 （2）它是以（ ）形式写成的志怪小说。 2、抢