初中化学_初中八年级化学第二单元第二节自然界中的水教学课件设计.ppt

第二单元探秘水世界水的净化 课题2.水的净化 鲁滨逊流落在荒岛上， 这些泥水可饮用吗？ 他只能从池塘中取得一些泥水。 鲁滨逊从池塘里获得的水： 可溶的杂质 不溶的杂质 微生物 学习目标： 1、通过学习，充分了解天然水的人工净化过程。 2、了解天然水的分类：软水和硬水以及区分和软化方法 3、树立节约意识、环保意识，养成节水、护水的好习惯。 鲁滨逊从池塘里获得的水： 可溶的杂质 不溶的杂质 微生物 阅读课本31页《实验探究2-2净化天然水》，去寻找解决下列问题的答案; 1 、如何除去天然水中的不溶性杂质（包括大颗粒、小颗粒）、 2、如何除去天然水中的可溶性杂质（色素、异味）？ 3、如何除去天然水中的微生物（细菌等）？ 1．沉降 让部分不溶的杂质沉到水底。 不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。 一、 净化水的常用方法 除去大颗粒的固体杂质 加明矾：加快沉降速率 （2）.过滤的操作要点： 一贴： 滤纸要紧贴漏斗的内壁。 滤纸的边缘要低于漏斗的边缘； 滤液的液面要低于滤纸的边缘。 烧杯口要紧靠引流的玻璃棒； （1）.过滤操作需要哪些仪器？ 2、 过滤法 铁架台 滤纸 漏斗 烧杯 漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。 玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边； 三靠： 二低： 玻璃棒 3、吸附 吸附色素和异味 常用的吸附剂：木炭 活性炭 活性炭的吸附