五年级上音乐教案小奶牛_人教新课标.pdfVIP

小奶牛 教学目标 1、通过演唱歌曲《小奶牛》，感受歌曲轻快活泼的情绪，领悟奉献精神的快 乐 与光荣。 2、指导学生根据歌曲内容的表现需要，选择和运用不同的歌唱方式来塑造 小奶牛蹦蹦跳跳、活泼淘气的可爱形象。 教学重点 引导学生用生动活泼的情绪演唱朝鲜儿歌《小奶 牛》 教学难点 歌曲中附点四分音符的掌 握 教学方法 听唱法、教唱法、听赏法 教学准备 电子琴、多媒体课件 教学课时 两课时 第一课时 教学过程 一、导入 1、教师 ：今天老师带领同学们去美丽的农场去旅行，在那里有很多可爱的小 动物（播放课件“农场”图片） ，它们正在快乐的玩耍，请同学们听听有 哪些小动物？ 猜猜它们是谁？（播放动物的叫声） 2、通过小游戏让学生对不同的声音进 行判断，向学生讲解声音的特点之一 即音色。 二、新课教学 1、初听音乐，感受音乐的情绪，并思考：歌曲中小奶牛的形象是什么？哪一 句是描写小奶牛非常淘气的？ ] 2