高二生物教案：《细胞代谢》教学设计（一）.docVIP

　　专题三 细 胞 代 谢 　　(二)光合作用与细胞呼吸 　　考试目标 　　知识内容要求 　　光合作用的基本过程Ⅱ 　　影响光合作用速率的环境因素Ⅱ 　　细胞呼吸Ⅱ 　　整理知识(关键词) 　　细胞呼吸、有氧呼吸、无氧呼吸、发酵、对比试验、澄清石灰水、溴麝香草酚蓝水溶液、重铬酸钾溶液、细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜、松土透气、提倡慢跑、光合作用、光反应、暗反应、水的光解、CO2的固定、CO2的还原、C5的再生、类囊体、叶绿体基质、 　　色素提取和分离、纸层析法、层析液、无水乙醇、二氧化硅、碳酸钙、滤液细线、叶绿素、类胡萝卜素、普利斯特利、恩格尔曼、萨克斯、同位素标记法、卡尔文、光合作用的强度、 　　影响光合作用强度的环境因素、化能合成作用 　　课堂练习 　　1.破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是 　　A.无氧呼吸和体液免疫 　　B.无氧呼吸和细胞免疫 　　C.有氧呼吸和体液免疫 　　D.有氧呼吸和细胞免疫 　　2.按下表设计进行实验。分组后，在相同的适宜条件下培养8～10小时，并对实验结果进行分析。下列叙述正确的是 　　A. 甲组不产生C02而乙组产生 B. 甲组的酒精产量与丙组相同 　　C. 丁组能量转换率与丙组相同 D. 丁组的氧气消耗量大于乙组 　　3.在其他条件适宜的情况下，在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照，并在黑暗中立即开始连续取样分析，在短时间内叶绿体中C3和C5化合物含量变化是 　　A.C3和C5都迅速减少 　　B.C3和C5都迅速增加 　　C.C3迅速增加，C5迅速减少 　　D.C3迅速减少，C5迅速增加 　　4.在晴天中午，密闭的玻璃温室中栽培的玉米，即使温度及水分条件适宜，光合速率仍然较低，其主要原因是 　　A.O2浓度过低 B.O2浓度过高 C.CO2浓度过低 D.CO2浓度过高 　　5. 下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是 　　A.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜 　　B.CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中 　　C.光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP 　　D.夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量 　　6.下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是 　　A.叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小 　　B.叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素 　　C.光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的 　　D.光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物 　　7.下列对有关实验的描述中，错误的是 　　A.分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同 　　B.用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程 　　C.观察叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察 　　D.甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色 　　8.为证实叶绿体有效放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是 　　A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 　　B.光照、无空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 　　C.黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 　　D.光照、无空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 　　9.以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是 　　A.光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等 　　B.光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多 　　C.温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少 　　D.两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等 　　10. 小王发现黑暗中生长的大豆幼苗比阳光下生长的大豆幼苗高得多。请设计一个实验方案，探究不同光照强度对大豆植株高度的影响，并预测实验结果。 　　实验材料和用具：大豆种子(200粒)、光照培养箱(光照强度范围0—10000Lux，温度、湿度等均可自行设定)、培养皿、直尺等。 　　(1) 实验方案： 　　(2) 实验结果预测： 　　BDCCD BBBA 　　10.实验方案： 　　实验材料：选出180粒大小一致的种子，分成6组，每组30粒，在培养皿中培养。 　　实验条件：光照强度0、2000、4000、6000、8000、10000lux;温度250C,培养一周。 　　测定指标：用直尺测量植株高度，计算每组的平均值; 　　结果预测：随光照强度增加，植株高度下降 　　专