人教版小学一年级数学上册《高、矮》教案.docVIP

　　人教版小学一年级数学上册《高、矮》教案 　　第三课时：高矮 　　教学内容：教科书第10页的内容、“做一做”及练习一第7、8题 　　教学目标：1.通过学生观察，初步感知物体有高、有矮；通过合作交流，学会比较物体高矮的一般方法；知道高和矮是比出来的。? 　　2.培养学生观察、合作交流的能力与语言表达能力。 　　3.在学习活动中，激发学生学习数学的兴趣。 　　4.使学生体会到生活中处处有数学。 　　教学重、难点：掌握比较高矮的方法，会比几个物体的高矮。 　　学具准备：积木块。 　　课时安排：1课时 　　教学过程： 　　一、感知物体有高有矮 　　1.引导比较 　　找两个身高相差较大的学生比较，你有什么发现？ 　　学生说有高矮，胖瘦的区别都应予以肯定。 　　2.是啊，人有高有矮，今天我们就来研究高矮的问题。板书：高矮 　　二、探究方法 　　1.情境演示：两个身高差不多的同学到前面分开站着，比较高矮。 　　好像有点困难，我们该怎么办呢？ 　　2.布置活动：小组合作探究比高矮的方法。 　　3.汇报交流。哪个小组来汇报给大家听。 　　4.总结方法：直接比或作记号比等方法。 　　三、排队游戏? 　　1.小组内比较说说谁最高谁最矮。 　　2.逐渐增加小组人数，说说谁第二高 　　四、反馈练习 　　1.第12页第7题 　　(1)说出动物名 　　(2)比较高和矮 　　2.举其他喜爱的动物作比较 　　五、学生活动 　　1.摸高活动 　　说一说怎样做摸得高(可站在地上摸，可跳起来摸)。 　　2.摆高活动 　　拿积木或铅笔搭高不倒比较。 　　3.悄悄话游戏 　　(1)表演 　　两生上台，对一生说悄悄话：踮脚尖比高矮? 　　(2)判断思考 　　谁高，问题出在哪儿? 　　六、评价总结 　　比较高矮要注意什么?你学会了些什么？ 　　板书设计：高矮 　　精选阅读 　　人教版小学一年级数学上册《数一数》教案 　　第一单元：数一数（共1课时） 　　教学内容：教科书第2～5页内容。 　　教学目标：1.通过观察，帮助学生初步认识1－10各数，培养学生的观察兴趣。 　　2.培养学生良好的学习习惯，如积极举手发言，认真倾听同学发言等。 　　3.结合教材内容进行爱国主义和环保意识的教育。 　　教学重点：指导观察方法，培养观察兴趣。 　　课时安排：1课时 　　教学过程： 　　一.按要求观察。（课本2.3两页的主题图） 　　1.看第2页的图，这是一个美丽的乡村小学，今天是开学的第一天，小朋友们高高兴兴地上学来了。大家来看看这里都有一些什么呢？谁能告诉大家，从这幅图上你知道了些什么？ 　　2.仔细观察这幅图，看看图上到底有哪些东西。汇报的时候要说清楚，个数是1的是什么，个数是2的是什么，个数是10的是什么？ 　　3学生独立观察。 　　二.汇报。 　　1.生按1、2、3……的顺序汇报，师板书1、2、3…… 　　个数是1的有……红旗、教学大楼、老师、操场、风向标、气温箱、足球 　　个数是2的有……双杠、跳绳、门柱 　　个数是3的有……石凳、帽子 　　个数是4的有……垃圾箱、国旗护栏问：你是怎么知道有4个垃圾箱的？ 　　个数是5的有……高楼、 　　个数是6的有……花、大树、 　　个数是7的有……小鸟、 　　个数是8的有……小树 　　个数是9的有……女同学 　　个数是10的有……男同学 　　（允许学生说10以上的。） 　　2.指板书，这些数你能数一数吗？ 　　3.能完整的说有1个什么，2个……同桌互相说一说。 　　4.谁上来说给大家听。（要求其余学生认真听，说对了要拍手。） 　　三.讨论。刚才小朋友们都很能干，现在你能找一找，我们教室里有些什么吗？以小组为单位讨论，等一下来汇报。 　　四．汇报。小组派代表汇报讨论结果。 　　五.小结：这节课小朋友的表现都很棒，现在你能说一说，你学会了哪些本领吗？今天我们数了美丽的乡村小学里的人呀、花呀、树呀、鸽子呀等好多东西，还数了教室里的门和窗等等东西，放学后，你们还可以数数在家里或其他地方看到的东西。 　　板书设计；数一数 　　12345678910 　　教后录：这是一年级学生入学学习的第一课。为了使学生了解学习数学的重要性，一上课，运用了轻松的谈话方式唤起学生对学习数学的兴趣。上下来之后感觉基本学生对这一知识都掌握得较好，更重要的是通过让学生大量的说1——10在身边的发现，学生对数学的兴趣更浓了。 　　人教版小学一年级数学上册《长、短》教案 　　第二课时：长、短 　　教学内容：教科书第9页，做一做及练习一5、6题。 　　教学目标：1.学生通过观察，初步感知物体有长有短；学生通过操作学会一般比较物体长短的方法；知道长和短是比出来的。? 　　2.培养学生操作、观察能力和语言表达能力。? 　　3.培养学生爱护学具的良好习惯，激发学生的学习兴趣。 　　4.使