二年级音乐下册第11课《学我做》教案花城版.pdfVIP

《学我做》 教学内容：学唱《学我做》歌曲。 教材分析： 《学我做》是一首简单的儿歌，用 C 大调自热音阶完成，音域一个八度， 3/4 拍。 歌曲的前 8 个小节用完全模仿的方法， 仿佛是老师在教， 学生在唱。 后面 8 个小节师生一起 演唱、 跳舞、做游戏， 表达了孩子们和老师一起做游戏的愉快心情。 歌曲中两个乐句学生很 容易唱混淆，可以用手号，或者尝试唱谱，也可用手势等方法让学生区分其不同， 或者老师 用其他方法来提醒学生音高与旋律的走向。 教学目标： 1、锻炼学生对动作的反应和协调能力，培养同学之间相互合作和协同表演的能力。 2、《学我做》通过跟唱的方式提高学生识谱能力、音准能力以及节奏的准确性。让学生在 唱游活动中，能进一步感受四分音符、八分音符的节奏 教学重、难点： 1、提高学生识谱能力、音准能力及节奏准确性。 2、用动作表演歌曲 教学步骤： A. 听老师唱， 听后告诉老师这首歌和我们平时学的有什么不同？学生会说出这首歌是老 师唱一句学生唱一句的形式。