部编版二年级下册语文《当世界年纪还小的时候》第二课时教案.docVIP

　　部编版二年级下册语文《当世界年纪还小的时候》第二课时教案 　　第二课时 　　一、复习引入 　　1、出示本课生字，学生认读，出示词语练读。 　　2、进行组词训练。 　　纪（）须（）敏（）简（） 　　记（）顺（）故（）间（） 　　3、出示词语，大家抢读，美读，大声读，体会语言的美好。 　　4、出示换偏旁的练习，大家进行开火车组词训练。 　　5、出示同音字进行训练与积累。 　　6、猜谜语识记生字：“糙”“敏”“简”。 　　7、利用反义词巩固识记“简”和“反”。 　　8、谈话导入新课。 　　二、课文赏析与交流 　　（一）品读第1—4自然段。 　　当世界年纪还小的时候，每样东西都必须（bìxū）学习怎么生活。 　　太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功（ɡōnɡ）。譬（pì）如说唱歌，它粗糙（cāo）的声音，把这个敏（mǐn）感的新世界吓坏了。 　　月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一阵子这样，一阵子那样，所以看起来有时圆有时缺。它学会的是不断变化。 　　水开始学习流动。它很快就学会了，因为只有一种方式（shì），那就是：一直往低处流，往低处流，往低处流…… 　　1、看谁读得好，读出了什么信息呢？ 　　2、你从哪些词语中读到的呢？ 　　3、“当世界年纪还小的时候”指的是世界刚诞生不久的时候，点题。 　　4、“每样东西都必须学习怎么生活。”总领下文。 　　5、太阳的发光和东升西落居然是“学会”的，真有趣！ 　　6、“譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。”这样的想象真是有趣。 　　7、月亮为什么会这样的？你从这里理解了什么？ 　　8、AABB式：反反复复、清清楚楚、飘飘洒洒。 　　9、谁可以来解释一下月亮的“圆缺”现象。 　　10、“水开始学习流动。”这个句子很生动，是拟人的修辞。 　　（二）课堂展示。 　　在世界年纪还小的时候，有哪些事物在学习，它们学会了什么？ 　　（三）品读第5—7自然段。 　　那时候，生活就是这么简（jiǎn）单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。 　　世界在慢慢变化，万物在自由（yóu）生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁（zhēnɡ）开眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序（zhìxù）了。 　　这世界还相当有秩序…… 　　1、“那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。”怎样理解这句话的意思？ 　　2、谈一谈你对当时世界的认知。 　　3、这个世界发生了哪些变化？ 　　（四）课堂展示。 　　1、你觉得当时还会有什么在发生变化呢？读一读，想一想，讨论一下。 　　2、“只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。”谈一谈对这句话的理解。 　　（五）品读第8—9自然段。 　　哦（ò）！不要往下讲了，最好再从头开始。这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。 　　很久很久以前，当世界年纪还小的时候…… 　　1、很久很久：很大很大、很长很长、很黑很黑。 　　2、“很久很久以前，当世界年纪还小的时候……”这一句点题，照应开头，留下想象的空间。 　　（六）课堂展示。 　　1、这个世界上谁发生了变化？说一说，分享出来。 　　2、这些变化告诉我们什么？ 　　预设：万事万物都有自己的规律，要遵循规律。 　　3、这些事物是如何变化的，谁可以说得详细一些。 　　4、你还知道哪些关于日月的诗句吗？和同学交流分享吧！ 　　三、巩固练习 　　打开“阅读训练-《当世界年纪还小的时候》”，一起来闯关吧！ 　　四、作业布置 　　1、讲一讲这个故事。 　　2、积累关于日月的成语。 　　精选阅读 　　部编版二年级下册语文《当世界年纪还小的时候》第一课时教案 　　教学目标： 　　1、认识14个汉字，会写9个字，理解由生字组成的词语。 　　2、正确、顺畅、有感情地朗读课文，感受作者童话般的语言魅力。 　　3、理解课文的内容，懂得万事万物都有自己的规律，要遵循自然规律。 　　教学重点： 　　1、认识14个汉字，会写9个字，理解由生字组成的词语。 　　2、正确、顺畅、有感情地朗读课文，感受作者童话般的语言魅力。 　　教学难点： 　　理解课文的内容，懂得万事万物都有自己的规律，要遵循自然规律。 　　教学过程： 　　第一课时 　　一、故事激趣，导入新课 　　1、你小时候喜欢做什么呢？当世界还小的时候，又是怎样的呢？ 　　2、（齐读课题）：《当世界年纪还小的时候》。简单说一说你所了解的情况。 　　3、请同学来读课题，并对课题提出有针对性的问题。 　　4、同学自由发问，自由解答，进行讨论。（播放音乐：小时候） 　　二、初读课文，整体感知 　　1、认真朗读课文，读懂课