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《明度对比》课程教学教案 《明度对比》课程教学教案 PAGE / NUMPAGES 《明度对比》课程教学教案 《明度对比》课程教学教案 一、本次课主要内容： ● 对上堂课的一些问题进行复习 ● 新课导入（提问） ● 新课内容 ● 小 结 ● 课后思考与练习 二、教学过程和教学内容如下： ( 一 ) 、对上堂课的一些问题进行复习： 色相对比的定义及其原色对比 , 间色对比 , 邻近色对比 , 类似色相对比 , 补色对比四种形式补色对比的使用尺度的把握。 。 （二）、 新课导入（提问） : 明度对比在我们室内设计中常见于哪些地方 ? （三）、 新课内容： 每一种颜色都有自己的明度特征。饱和紫色和黄色，一个暗，一个亮，当它们放在一起对比时，视觉除去分辨出它们的色相不同，还会明显地感觉到它们之间明暗的差异，这就是色彩的明度对比。 由于视网膜杆体细胞中紫红质在明暗视觉中的代谢作用，眼睛会产生对明暗视觉的补偿，即在同时对比中对颜色明度认识的偏离。一个灰色，当它置于亮底之上时，看上去很重，置于暗底之上时，似乎变得比原来更亮了，以至于眼睛很难相信它们是同一个明度的灰色。在色彩的对比中，也会发生明暗的错觉。例如，橙色在黄底上显得很重，但放在深红的底色上就变得非常明亮了，在两种颜色的边缘部分，这种对比非常明显。（图１） 明度对比与其它两种要素的对比一样，大体上也划分为三种对比关系。以孟谢尔色立体的明度