一年级语文下册归类复习教案.docVIP

　　年级1课题归类复习（积累）课时课型复习 　　教材分析本册教材中需要读背的内容共有34项。 　　学情分析 　　学生在家长的帮助下，大多数能够将需要读背的内容背诵下来，需要关注的是学困生，要逐个落实，还要培养学生的动笔能力。需要变换形式，形成能力。 　　教学目标 　　1、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。 　　2、复习《语文园地》中的“日积月累”，积累其中的好词佳句和优秀段篇。 　　3.正确背诵指定课文，并能按课文内容填空。 　　教学重点正确背诵指定课文，并能按课文内容填空。 　　教学难点按课文内容填空。 　　教具准备课件小黑板 　　教学过程 　　教学环节与内容教师活动学生活动设计意图时间分配 　　一、明确本课目标： 　　二、知识梳理 　　本节课，我们要将这学期积累的内容进行复习。 　　（一）、背诵课文，评出小巧嘴。 　　（二）、看谁掌握的棒 　　练习题：请在（）里的正确答案上打√。 　　1、小燕子说：“春雨是（绿色的红色的）”。麻雀说：“春雨是（绿色的红色的）”。小黄莺说：“春雨是（彩色的黄色的）。” 　　2、小水珠把荷叶当成（歌台摇篮），小蜻蜓把荷叶当成（停机坪凉伞），小青蛙把荷叶当成（歌台摇篮），小鱼儿把荷叶当成（凉伞歌台）。 　　3、小鱼的尾巴是用来（赶蝇子拨水），老牛的尾巴是用来（赶蝇子拨水），燕子的尾巴是用来（美观掌握方向）。 　　4、要下雨了，燕子飞得很（高低）；小鱼游到（水面水底）上透气；蚂蚁忙着往（低处高处）搬家。 　　5、燕子捉（树干空中）的害虫；啄木鸟捉（树叶树干）的害虫；青蛙捉（田里水里）的害虫；七星瓢虫捉（叶子树枝）的害虫。 　　6、初三初四月亮（弯圆），十五十六月亮（圆弯）；朝看太阳辨（南北东西），夜望北斗知（南北东西）；蜻蜓低飞，表示天气会（天晴下雨）；大雁北飞说明天气会（变冷变暖），燕子往南飞说明天气（转冷转热）。 　　7、小蝌蚪先长出两条（后腿前腿）再长出（前腿后腿），跟着尾巴变（短长），最后变成了青蛙。 　　8、最早的机车是（电力火车蒸汽机车），世界上海拔最高的铁路是（京广铁路青藏铁路）。 　　1、春天到了，()和柳树说话了，()给柳树洗澡了，()给柳树梳头了，()跟柳树捉迷藏了，柳树跟()玩耍了，玩着玩着，小朋友们()了。 　　2、小燕子说春雨是()的，麻雀说春雨是()的，小黄莺说春雨是()的。 　　3、春雨落到草地上，草就()了，春雨洒在桃树上，桃花()了，春雨落在油菜地里，油菜花()了。 　　4、()和()是两首描写春天的古诗，两首描写夏天的古诗是()和()。 　　5、春眠不觉晓，()闻啼鸟。夜来()，花落()。 　　6、花对（），桃对（），（）对细雨，山清对（），鸟语对（），万紫对（）。 　　7、小小的鸟蛋（）的，两只鸟蛋就是两只（）。 　　8、牧童骑（），歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然（）。 　　9、（）才露尖尖角，早有蜻蜓（）。 　　10、《四个太阳》这篇课文里，“我”画了个（）的太阳，挂在夏天的天空，（）的太阳送给（），（）的太阳照亮冬天，（）是个多彩的季节，所以要画个（）的太阳。 　　11、乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子，可是瓶子里的水（），瓶口（），乌鸦喝不着水。乌鸦想到的办法是把（）一个一个地放进瓶子里，水渐渐（）了，乌鸦就喝着水了。 　　12、司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是：举起一块（），使劲砸缸，缸里的水流（），掉进水缸的小朋友得救了。 　　13、“象这么大，到底有多重呢？”官员们一边()一边()。 　　14、朝看太阳辨()，夜望北斗知()。一场()一场寒，十场()要穿棉。 　　15、()在前面带路，()吹向我们。我们像()一样，来到()里，来到()上。 　　16、小壁虎向()、()和()借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一条()。 　　17、地球爷爷的手其实就是()。 　　18、小蝌蚪的妈妈是()。 　　19、荷叶()的，()的。 　　以小组为单位，采取接力的形式背课文。看谁背得好，背得多。背不下来的要请小老师帮忙指导。 　　板书设计归类复习（积累） 　　课后反思 　　学科语文授课人授课时间 　　年级1课题归类复习（阅读）课时课型复习 　　教材分析本册教材对阅读的主要要求是：喜欢阅读，感受阅读的乐趣；能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语；对感兴趣的任务和事件有自己的感受和想法；能对阅读材料展开想象，感受语言的优美；认识常用的标点符号，体会表达的不同语气。 　　学情分析 　　通过一个学期的课文学习，学生的阅读能力有了一定的提高。但是阅读练习做的不够，在回答问题时，缺少思路，不会组织语言，需要进行练习。 　　教学目标 　　1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。 　　2、复习课文中出现的常用