（word版）浙教版数学九年级下《简单几何体的表面展开图》精品教案3.docVIP

3.4 简单几何体的表面展开图 教学目标 1、了解圆锥的侧面、底面、高、母线等概念；了解圆锥侧面展开图的形状。 2、探索并掌握圆锥的侧面积、全面积计算公式。 3、会用圆锥的侧面积计算公式解决实际问题。 教学重点：圆锥的侧面、底面、高、母线等概念；圆锥的侧面积、全面积计算公式。 教学难点：会用圆锥的侧面积计算公式解决实际问题。 教学设计 （1）认识圆锥 生活中有许多的形象 （2）生活小问题： 1、做一个铁皮漏斗需要多大一块铁皮？ 2、冰淇淋的包装纸面积有多大？ 3、杂技团里小丑的帽子需多少布料？ 归纳： 实际问题面积问题图形的形状 （3）圆锥知识知多少 A、圆锥由一个侧面和一个底面构成 B、圆锥的高(h) 连结圆锥的顶点与底面圆心的线段叫做圆锥的高，如图中的SO。 C、圆锥的母线（a） 圆锥的顶点和底面圆周上任意一点的连线段叫做圆锥的母线，如图中的SA、SB等。 D、圆锥的底面圆的半径(r) （4）探究: 如果把一个圆锥的侧面沿它的一条母线剪开， 展开在一个平面上，想一想展开后是什么图形？ 根据扇形与圆锥之间的关系填空: 如图,设圆锥的母线长为a,底面半径为r,那么,这个扇形的半径(R)为 , 扇形的弧长(l )为 , 圆锥的侧面积是 弧长为圆锥底面周长 的扇形的面积。 扇形的面积公式: 因此圆锥的侧面积(S