一年级音乐闪烁的小星星教学设计.docxVIP

PAGE PAGE # / 7 《闪烁的XX》教学设计 教材分析： 《闪烁的小星》是一首曲调流畅、轻快从容的法国民歌。全曲优美而平稳 的旋律，形象地描绘了宁静晴朗的夜空中星星熠熠闪烁的美丽景色，留给学生 无穷的想象。这首歌中的拍的节奏非常简单，全曲以四分音符为主，二拍子强 弱规律特别明显，节奏感强，非常适宜放手让学生自己编创舞蹈动作。全曲音 域不宽，只有六度，曲调仅使用了四分音符与二分音符，1?8小节与结束句完 全重复，9?12小节与13?16小节又是完全重复。优美而平稳的旋律，形象地 描绘了宁静晴朗的夜空中星星闪烁的景象，质朴形象，充满童趣。 教学内容： 1、学唱《闪烁的小星》 2、学唱歌曲并表演 教学目标： 1、通过演唱歌曲《闪烁的小星》，感受歌曲所表达的夜晚的意境，体会歌 曲的情绪。 2、通过律动、创设情境等方法学唱歌曲，指导学生能用轻快、明亮的声音 演唱歌曲。 3、学生积极参与音乐活动，在活动中自然大方，能根据歌曲的意境进行情 景式的歌表演，培养学生的即兴表演能力。 教学重点： 学生能唱出歌曲欢快的情绪。 教学难点： 学生能用连音、断音相结合的方法演唱歌曲。 教学过程: 一、XX问好 小朋友们欢迎来到我们快乐的音乐课堂（歌唱问好） 二、律动 师：小朋友们，你们还记得上节课我们学习过的柯达伊手势吗（记得）那 就让我们一起来复习一遍吧。 三、创设情境，导入 师：小朋友