三年级英语上册Unit5Ihaveabag教案2陕旅版.pdfVIP

I have a bag? 第一课时 一、教学目标 (Teauhing aims) 1 ．能够听、说，读，写单词： football magic cube ， doll ，jump rope ．yo-yo skateboard ．jigsaw 2．能听懂句子： ls this your...? Yes ，it is ．／ No，it isnt ． 二、教学重、难点 (Key points alld difficul points) 重点： football. magic cube ，doll ，jumP rope ．yo-yo ，skateboard ．jigsaw 难点：单词的熟练认读与拼写，能在对话中自由运用这些单词： 1、教学用具 (Preparations) 教具：单词 football ，magic cube ．doll ，jump rope ．yo-yo ，skateboard ，jigsaw 的图片 ( 实物最好 ) 、字母 A 到 z 的卡片： 学具：字母卡片 A 到 Z、空白卡片，水彩笔： 四、教学过程 (Teaching piocess) 1．组织课堂 唱歌曲 Whats this? 师生问候，开始上课。 2 复习 ①检查第八课《活动手册》上的作业 ② 用 幻 灯 片 或 图 片 快 速 问 答 — whats this ／that 一 Its a blackboard ／an elephant... 老师板书单词，但空出一些字母．如： b_ _k d_ _k bl_ _ckb_ _ _d ch_ _r h_PP_ el_ph_nt m_nk_y P_nd_ ，叫学生在黑板上填写所缺字母。最后让全班学生用这些 单词练习拼读．复习字母。 3．介绍新课 老师取出一个准备好的足球，一边在手中玩．一边问： Whats this?Do you kNow?( 你 们知道这是什么吗？ ) 学生中可能有人会说： Its a football ．或用汉语说：足球。老师清 晰地说出 Its a football ．反复教读 football ．学 生读准后把它写在黑板上．告诉学生这个词是个合成虚词．由两个词组成， foot( 足， 脚) 和 ball( 球．皮球 ) ，提醒学生记住词中的元音字母组合 oo 发 [u] 的音．和 book 一样。 领学生拼几遍 F 一 double O — T— B— A— double L ，football ，领读 play football( 踢足 球) ．I likefootball ．( 我喜欢足球。 ) 等词句，让学生多接触一些英语。 用 同 样 的 方 法 教 学 单 词 magic cube( 魔 方 ) ， doll( 玩 具 娃 娃 ) ，jump rope( 跳 绳) ．yo-yo( 悠悠球 ) ．skateboard( 滑板 ) ．jigsaw( 拼图 ) ，介绍时尽量加上一些动作及相关 英语词句，如教跳绳一词时，老师可边做跳蝇的动作边说： jump ， a jump rope ， I likejumping rope ． Lets jump the rope ．等。多指导学生怎样记单词，鼓励学生先听准， 看老师口型，读准音，并多做练习，不要怕出错，要大声读。 4 ．练习巩固 ①课本 Listen ，look and repeat(I) 、( Ⅱ) 部分 , 放录音，第一遍让学生只听，再放 两遍让学生跟读。 ②做单词卡片。让学生在课前准备好的空白卡片上写单词。 ③让学生用自己的卡片与同桌互相认读单词，直到会读每个词。