2022年初中数学精品《实数的运算和大小比较》导学案.docxVIP

3.3 实数 第2课时实数的运算和大小比拟 学习目标 1.掌握实数的运算法那么，熟练地利用计算器去解决有关实数的运算问题;〔重点〕 2.熟练掌握实数的大小比拟方法．〔难点〕 【自主探究】 填一填 设a, b, c是任意实数，那么 〔1〕a+b= (加法交换律) 〔2〕〔a+b〕+c=(加法结合律) 〔3〕a+0=0+a= (4) a+(-a)=(-a)+a=0 (5) ab=(乘法交换律) 〔6〕〔ab〕c=(乘法结合律) 〔7〕对于每一个非零实数a，存在一个实数，满足, 我们把叫作a的。 〔8〕实数有一条重要性质：如果a0,b0, 那么ab0. 一：实数的运算 计算： 【同步练习】 〔2〕 二：无理数大小的估算与比拟 不用计算器，估计与的大小 十的近似值(结果精确到0.01) 【根底演练】 一、选择题 1. 以下各式估算正确的选项是( ) A． B． C． D． 2. 满足的正整数对〔〕的个数是( ) A．多于3个 B．3个 C．2个 D．1个 二、解答题 1. 比拟无理数的大小： 〔1〕和； 〔2〕 计算： 3.. 求以下各数的近似值。 ⑴ 〔〕 ⑵ 〔〕 的小数局部是a, 的小数局部是b, 求a+b的值. 5. 设x、y是有理数，且x,y满足等式, 求的值。 第2课时 勾股定理的应用 学习目标： 1.能熟练运用勾股定理计算. 2.会用勾股定理解决简单的实际问题. 学习重点：用勾股定理解决实际问题. 学习难点：勾股定理的熟练运用. 自主学习 自主学习 知识链接 1. 勾股定理：如果直角三角形的两条直角边长分别为a，b，斜边长为c， 那么 〔或 〕 变形： 〔或 〕， 〔或 〕 2．填空题：在Rt△ABC，∠C=90°， ⑴如果a=7，c=25，那么b= ； ⑵如果∠A=30°，a=4，那么b= ； ⑶如果∠A=45°，a=3，那么c= ； 〔4〕如果b=8，a：c=3：5，那么c= . 二、新知预习 如图，一个3m长的梯子AB，斜靠在一竖直的墙AO上，这时AO的距离为2.5 m，如果梯子的顶端A沿墙下滑0.5m，那么梯子底端B也外移0.5 m吗? 提示： 梯子底端B随着梯子顶端A沿墙下滑而外移到D，那么 　　　　的长度就是梯子外移的距离． ②BD＝　　　－　　　，求BD，关键是要求出　　和　　的长． ③梯子在下滑的过程中，梯子的长度变了吗？ ④在Rt△AOB中，　　和　　　，如何求OB？ 　在Rt△COD中，　　和　　　，如何求OD？ 自学自测 1.小军量得家里新购置的彩电荧光屏的长为58厘米，宽为46厘米，那么这台电视机的尺寸是〔实际测量的误差可不计〕〔　　〕 A．9英寸〔23厘米〕 B．21英寸〔54厘米〕 C．29英寸〔74厘米〕 D．34英寸〔87厘米〕 2.如下图：是一段楼梯，高BC是3m，斜边AC是5m， 如果在楼梯上铺地毯，那么至少需要地毯　　　m. 四、我的疑惑 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 合作探究 合作探究 要点探究 探究点：勾股定理的实际应用 例1．如图，有两棵树，一棵高10米，另一棵高4米，两树相距8米，一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢，问小鸟至少飞行多少米？ 【归纳总结】解题关键是利用转化思想将实际问题转化成直角三角形模型，然后利用勾股定理求出未知的边长. 【针对训练】 如图，一根1