幼儿园中班语言活动教案：兔宝宝找快乐 (含课件).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班语言活动教案：兔宝宝找快乐 (含课件) 魏 语言：《兔宝宝找欢乐》活动目标：1、理解故事内容，了解兔宝宝查找欢乐的过程。2、能主动参加活动，情愿大胆沟通自己的想法。3、感知兔宝宝心情改变的缘由，懂得关心别人才是真正的欢乐。活动重、难点：理解故事内容，了解兔宝宝查找欢乐的过程，感知兔宝宝心情改变的缘由，懂得关心别人才是真正的欢乐。活动预备：小动物头饰、课件、《美好拍手》音乐、故事配乐活动过程：一、欢乐一分钟 音乐律动：教师提问：小伴侣来到这里你们快乐吗？让我们把欢乐的心情跳出来吧！律动表演：《美好拍手歌》。 二、分段播放故事，理解故事内容师：我们小伴侣都特别快乐，有一个小动物它开不快乐呢？我们来看一看。1、播放PPT图二，感受兔宝宝的不欢乐。师：它欢乐吗？你是从哪里看出来的？师小结：它的名字叫兔宝宝，不知为什么兔宝宝总感到自己不欢乐，谁也没见它快乐的笑过。〔PPT3〕2、播放PPT图四、五师：兔宝宝看到小动物们都在做什么？他们的心情怎么样？师小结：兔宝宝观察小猫咪在钓鱼，小喵咪很欢乐，兔宝宝不欢乐；兔宝宝观察小山羊在割青草，小山羊很欢乐，兔宝宝不欢乐。3、播放PPT图六、七师：看到兔宝宝不欢乐，小猫咪会不会关心它呢？师小结：小猫咪和兔宝宝是好伴侣，小猫咪要关心它找到欢乐，给它出了一个想法。小猫咪会给兔宝宝出了一个什么想法呢？4、分段播放PPT图八至十六画面，幼儿进一步了解兔宝宝查找欢乐的过程。师：兔宝宝采蘑菇时遇见了谁？看到小黄狗的汽车熄火了，怎么说的怎么做的？他在回家的时候遇见了谁？发生了什么事？他是怎么样关心他的？从小猴家出来遇见了谁？怎么做的？师小结：师分别逐图讲解故事内容。4、播放PPT图八至十六，进一步懂得关心别人才是真正的欢乐。教师提问：小猫咪问兔宝宝找到欢乐了吗？小猫咪给兔宝宝出的是什么想法？三 、完好的观赏故事1、师：老师把兔宝宝关心别人的事编成了一个好听的故事，名字叫《兔宝宝找欢乐》教师配乐讲故事。2、教师提问：兔宝宝开始不欢乐？后来为什么又欢乐了？它找到的欢乐是什么？四、故事表演，渗透教育请幼儿分角色进行故事表演五、活动延长：小伴侣们让我们也关心别人做好事，像兔宝宝一样找到这样的欢乐，好吗？让我们出发吧！〔退场〕 提示：此教案有配套的课件 点击下载