人教版本初中九年级上册的初中化学《第三单元复习自然界的水课题4爱护水资源》0.docxVIP

人教版本初中九年级上册的初中化学《第三单元复习自然界的水课题4爱护水资源》0 人教版本初中九年级上册的初中化学《第三单元复习自然界的水课题4爱护水资源》0 PAGE / NUMPAGES 人教版本初中九年级上册的初中化学《第三单元复习自然界的水课题4爱护水资源》0 第______周第______课时 题 课题4 爱惜水资源 课型 教课 (1)、认识世界和我国的水资源状况； (2) 、认识水污染问题，形成节水和爱惜水资源的意识。 目的 (3) 、学惯用辨证的看法对待水资源的丰富与有限； 与 (4) 、加强学生的节水意识； 要求 (5) 、培育学生关怀社会、为社会做贡献的社会责任感。 教课 要点：1、水的构成。 要点 2、加强节水意识，培育学生的社会责任感。 与 难点：对单质、化合物看法的理解。 难点 本课题主要介绍两部分内容；一是水资源状况：一方面从储量上说明水的丰富，另一方面从可直接利用的淡水量上说明 水的欠缺。从一个事物的正反两面来理解事物的方法，不只有 教课 利于学生对水资源状况有一个全面、正确的理解，并且有益于 资源 培育学生辨证思想的水平，学惯用发展的目光看问题；二是水 剖析 资源的保护：从节水和防治水污染两个角度介绍。这部分内容着重感情、态度与价值观的表现，培育学生节水、爱水的意识俄及关怀社会、为社会做贡献的社会责任感。 教法 与 学法  经过检查、研究与采集资料，让学