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人教版本初中九年级《沁园春雪》学习教学学习设计及反思 人教版本初中九年级《沁园春雪》学习教学学习设计及反思 PAGE / NUMPAGES 人教版本初中九年级《沁园春雪》学习教学学习设计及反思 人教版九年级《沁园春·雪》教课方案及反省 《沁园春middot;雪》教课方案及反省 教课目的 1、抓住要点语句，理解课文内容，领会词的境界，体 会作者的思想感情 2、掌握本词中写景、谈论、抒怀相联合的写法 ; 3、能正确指出诗中的修辞手法 ; 4、掌握一些词中字词的注音及意义 要点难点剖析 1、领悟作者伟大的胸怀，坚定的信心 ; 2、懂得诗用形象思想的特色，能联系词中的文化背景 说出自己对诗人感情体验 3、指导学生经过写景、谈论去正确而充足地理解课文 所包含的深刻内容和激烈感情，领会生动、形象、凝练的诗 歌语言掌握作者的思想感情 教课过程 一、导入： 在坐的同学们多数是南方人，可你们看过雪景吗 ?好， 请大家把形容雪景的词语写在你们的练习本上，如：纷繁扬 扬看谁写得多(黑板写一个纷繁扬扬 ) 同学们把自己写的这些词语下课的时候相互互换来看 一下那么此刻我们来看一下名家笔下的雪景是怎么样的 (展 第1 页 示图片) 二、介绍词的知识： 词，又称长短句一首词的字数、句数、段数、韵律、平 仄，都有固定的格式，这就是词谱，词人依据词谱填词，词 谱的名称叫词牌比方《沁园春》 、《虞佳人》、《水调歌头》